第299章角色扮演的遊戲

別說是學生，就是這些知識在心裏門清的他們，也聽得津津有味，忍不住跟著笑了起來。 更別說，顧雲念還在其中穿插了物理和化學知識，不提都記住了，至少有個印象，再講到的時候，不僅會回憶起今天學習的內容，印象也會更加深刻。 捫心自問，他們能做到嗎？ 穿插其他科目，他們做不到還情有可原。 可如何使他們的講解讓學生更容易聽懂，如何提高學生學習的興趣，不該是他們應該去研究的嗎？ 他們的學生都隻是十幾歲的孩子，能懂什麽大道理，能有多少自製力。 作為老師，就是該在這些孩子還不懂事的時候引導他們對學習的興趣，直到他們真的長大了，想做什麽的時候，才不會後悔虛度光陰。 這一刻，不少老師陷入了反思。 直到一節課下，不管是同學還是老師，紛紛都還意猶未盡地覺得時間過得太快。 有的老師下一節還有課，戀戀不舍地走了，餘下的老師都留了下來。 段學文把顧雲念叫出教室。 “校長給各位老師說好了，第一節課算是給你的考核。通過了，就以第一次的月考為限，班上的同學若是有進步，之後的時間依然由你來安排，否則就由老師安排。” 顧雲念搖搖頭，“一直由我來上課不現實。我也隻打算以最快的速度給同學把初一初二的基礎講一遍，以後上課還是靠各位老師。” “最多，我隻能每過段時間給大家整理一遍思路。畢竟有時候老師和學生的理解思維有些不一樣，我的思路，他們更好理解一些。” 段學文想想也是，“這樣也好，等月考成績出來後，再商量以後的安排。” 上午的課，沒課的老師全程聽了下來，更是有老師還拿著筆不停的記錄。 吃過午飯，顧雲念叫上王小萌一起去打印U盤裏的練習題，在下午上課前發下去。 上課前十分鍾，顧雲念站上講台。 “我們來做個遊戲吧！” “什麽遊戲？”有人問道。 顧雲念露出一抹微笑，看得眾人覺得背後微微泛涼。 “我們來玩角色扮演的遊戲，假設我們在國外都不懂中文。等遊戲一開始，隻要開口就必須說英文，一個一個的詞蹦也好，比手畫腳也好，就是不能說英文之外的語言，除了寫作業，也不能寫中文交流。” “啊……不要呀！”台下一片哀嚎。 顧雲念笑得越發燦爛，“要的！不遵守遊戲規則要在臉上印小紅花做懲罰喲！每天獲得小紅花最多的一人，月考後，我給他們畫個美美的妝拍照留念哈！” 聽到顧雲念最後那個哈的語氣，眾人打了個寒顫，總覺得有種不好的預感。 好在，顧雲念也知道班上的同學，估計除了ILOVEYOU這句話最熟，也不記得幾個單詞。 她把常用的一些單詞在黑板兩側寫下，交代擦黑板的同學不要擦。。 顧雲念寫的這些單子，在不考慮語法的情況下，班上的同學一個單詞一個單詞的蹦，也能表達自己的意思。