開學是一件很糾結的事情，比如要見到關係還不錯的同學，比如要開始沒完沒了的學習，再比如……作業。
關於這一點，孫暢表示，他的內心此刻是崩潰的。放假之前他原本想著，反正老師收作業向來比較慢，他就不拿回家寫了，等開學以後再借他家狗子的抄抄得了。
隻是他們輔導員這次不按套路出牌，周一就要求各科課代表收作業，截止到周三下午上課之前全部交齊。
於是他傻眼了，班裏其他同樣沒有完成作業的同學頓時哀嚎不止。
司徒睿幸災樂禍地拍拍他的肩，沒什麽誠意的安慰：“你加油啊哈哈哈哈我看好你呦”
“……我能申請友情援助麽？”
司徒睿堅定地搖頭：“不能，你都二十歲的人了，該學會自己寫作業了”
孫暢吐槽道：“狗子你變了，你不愛我了。”
愛個屁！司徒睿的眼神很好地向他傳遞這個訊息。
現在認真寫已經來不及了，孫暢隻好去問度娘，一邊查找一邊抄，因著趕時間，他的字寫成了鬼畫符，就連雞爪子印上去都比他寫的工整。司徒睿勸道：“我建議你別抄，咱班抄的人肯定多，萬一抄重了被老師查出來，那多尷尬？”
他們的作業大多是論文和計劃書之類，老師都說了看的是他們的想法，並沒有準確答案，打分也是看態度。他的作業是抄的不說，字體還特潦草，這樣的作業恐怕連個及格分都不會給。
孫暢聳聳肩，兩手一攤：“時間這麽緊，我能怎麽辦？就這吧就這吧。”
行吧，不聽就算了。司徒睿把作業都交了，輕輕鬆鬆地看動漫。
孫暢日補夜補，總算在截止時間之前搞定了，交完作業後，他長長地鬆口氣，說：“我保證我下次再也不會不好好寫作業了。”
一旁悠閑地看動漫的司徒睿聞言，朝他翻個白眼。如果他沒記錯的話，某人去年暑假的時候也是這麽說的。
周四下午是毛概課，這是開學以來第一節課，毛概老師拿著兩疊稿紙走上講台，臉色相當不好看：“我記得我給大家留的寒假作業，是兩個論文，對吧？”
不等他們回答，毛概老師又說：“對於要求，我說得很清楚，論文不限字數，言簡意賅地表明觀點即可，但是，不能抄作業。我想我說的話大家都能理解，對吧？那麽請問，為什麽你們交上來的作業裏，有這麽多抄的還有粗製濫造的？”
老師拿起其中一疊，往講台上一摔，講台底下，各位同學安靜如雞，老師分明是生氣了，誰也不敢吭聲。
“你們誰是抄的，誰是自己寫的。誰是認認真真地完成，誰是隨便畫畫，你們自己心裏都有數。都二十來歲的人了，我當著大家的麵點出來名字也不好看，我再給你們一次機會，你們該重寫的重寫，下周一中午之前課代表交到我辦公室裏。要不然，你們就等著明年補考吧。”
孫暢卒，享年二十歲。
他的表情太過悲壯，司徒睿強忍住笑，隻聽毛概老師說：“那麽，請課代表現在把作業發下去，有分數的是過關的，沒有分數的你們自己看著辦。”
作業發下來，孫暢的那兩個論文果然沒有分數，而司徒睿的一個是90，另外一個是83。他的論文裏有老師畫的紅線，結尾處還有批語。
而孫暢的論文上，啥都沒有。他苦著臉，把論文夾在書裏，再也不想看第二眼。下課後，他重新拿幾張幹淨的稿紙開始寫，總算是認真起來。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>