銘心下意識的打開那個小說，看見那個作者的名字叫做“惜字如金”，心想著這個作者一定名字裏有這四個字其中的字，這個想法不知為何產生，也不知道為何，她突然想起了戴惜茜。
銘心給戴惜茜打去電話，半開玩笑似的想要確認一下，沒想到，戴惜茜簡單猶豫一下，承認了這個本子是她寫的，發現了戴惜茜如此有才華，銘心開始動心想要兩個人以後有個什麽合作，並且開始計劃起來。
而此時的孫小溪經過情緒的波動，終於能夠重現將全部的心思投入到教學當中，她想出的新型教學模式讓這裏的孩子們不光光隻會鸚鵡學舌，真正的能夠做到舉一反三，而小溪出資購買的那些教學設備，不光光方便了他人，也方便了他們自己。
一天，小溪和往常一樣，正常在前麵給學生們上課，突然班級的一個學生說肚子疼，急於上廁所，本來剛剛上課是不允許上廁所的，但是由於那個學生的眼神和狀態的確焦急，小溪為了不影響大多數人，就做了個手勢讓他去。
但這個學生出去了好久，一節課都快下課了也沒有回來，小溪開始心猿意馬著急了，廁所離他們的教室也沒有那麽遠，難道是出了什麽問題嗎？
實在是太擔心，再加上其他的學生們也都嚷著那個孩子還沒回來的事情，孫小溪決定帶著孩子們一起去找他，一路上提心吊膽，果然到了廁所，根本沒有找到那個學生的蹤跡。
小溪慌了神，這個孩子能去哪呢？這種山區的地方根本不會有什麽壞人，如果要是真的那樣的話，這地麵構造險峻，不會是掉到哪裏了吧？
有了這樣不好的預感，孫小溪就開始四處的尋找，果然在一個角落裏找到了那個孩子，他被掛在樹枝上，底下就是懸崖，正好被掛在去往廁所的一段險路上。
當前的一幕讓孩子們瞬間害怕起來，有的捂住眼睛，有的無助大喊，孫小溪別無選擇，隻能夠伸出手去，用自己的力量拉住那個孩子，學生們緩過勁兒來，也一個接著一個的拉住彼此，一起用力。
還好這個孩子被拉了上來，但還沒來得及鬆口氣，突然暴雨毫無征兆的襲來，小溪慌亂之前清點好孩子數目，隻能找個大樹避雨，周邊沒有任何其他建築。
她能夠明顯感覺到腳下的泥土變鬆劇烈振動，其實她的內心很害怕，但依然嗬護著孩子們，告訴他們沒事，一切都會好起來，就這樣大家互相抱著，在那裏被迫度過幾乎一夜的時間。
等了很久，銘心也沒給個明確的是否能開始交往的消息，接下的日子裏，李偉光經常約李銘心出來逛街，因為銘心又沒給答案，偉光就沒繼續逼問，再約銘心的過程中，銘心也是有的時候答應，有的時候不答應，讓偉光摸不清頭腦。
終於這樣的日子持續三個月以後，偉光實在忍不住了，在送銘心上樓之前問她：“到底願不願意做我女朋友啊。”
銘心調皮的嘟嘴賣萌上了樓，偉光在下麵等了很久，銘心的消息才發過來：“女朋友就算了，房子的女主人我倒是挺感興趣，我年紀已老，一年以後娶我可好？非誠勿擾！”
李偉光興奮的手舞足蹈，直接一個電話打了過去，各種官方非官方的感謝和甜蜜話語接二連三的發射，興奮不已。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>