等到第二天一早，周敏興衝衝地拿著檢討書來到信息樓806室的時候，發現龔老師已經在辦公室了。
“龔老師好。”周敏敲門進入後，發現龔老師頭也沒抬地正在打字，一副很忙的樣子。
周敏隻能百無聊賴地打量起辦公室的裝修，這是一間獨立的辦公室，整個辦公室有三十來平的麵積，卻隻有龔老師一張辦公桌，整張桌子約有三米長，一米寬。辦公桌的左側是一排由地到頂的文件櫃。
辦公桌的背後是大大的落地窗，落地窗後麵都是矮樓，視野十分開闊。
辦公桌的右側是有一組沙發和茶幾，沙發的後麵是一排書櫃，書櫃中間還有一個暗門，裏麵應該是休息室。
要不是周敏確認這是在學校，她都要懷疑是不是進了哪家企業老板的辦公室。
她還是第一次見到學校老師有這麽豪華的辦公室，當然她也沒去過幾次老師的辦公室。
周敏猜測龔老師肯定不是什麽普通老師，她是不相信首都大學的老師待遇能好到人均一個這麽大的辦公室。
周敏想看看書架上都有哪些書，但是因為離的比較遠，她又不好走過去，隻能側著頭睜大她5.3視力的杏眼，直勾勾地看著四五米處的書架。
等龔老師忙完手頭的工作抬起頭之後看到的就是周敏這副傻乎乎的樣子。
“咳，坐吧。”龔老師咳了一下，就讓周敏坐到她辦公桌前麵的座椅上。
周敏連忙調整好表情，乖乖坐好後，就一副獻寶的表情把檢討書遞了過去。
周敏這時候的心情就像一個母親想炫耀自家孩子一樣，得意又隱晦。
但是她不知道，對麵的龔老師隻看了她一眼就把她看透了。
龔老師低頭看了三分鍾左右，就抬起頭深深地看了周敏一眼，之後又低下頭繼續看手裏的檢討書。
周敏被龔老師看了一眼，突然感覺有點不好意思，雖然周敏從小到大受過很多讚美，但是她每次麵對表揚的時候，還是會有點羞澀。
就在周敏已經做好心理建樹的時候，龔老師終於放下了手裏的檢討書，說道：“寫的不錯，說說你寫這篇文章時的感想。”
周敏在暑假的時候就給自己做了一份大學規劃，其中專業知識學習方麵就主要參考了期刊裏的那篇文獻。
因為之前有反複研究過，昨天又翻譯謄寫了一遍，再加上周敏過目不忘的記憶力，所以周敏直接就將文獻中的內容口述了出來。
龔老師靠在椅背上專注地看著周敏，周敏一時之間也被龔老師的眼神看得有點不好意思。
等周敏說完之後，龔老師又拿起了那份檢討書，沉思了一會，繼續說道：“還記得你昨天寫的遊戲外掛的架構嗎？”
“嗯。”
“回去把代碼完整地寫出來，發我郵箱裏。”龔老師說完就拉開了辦公桌下麵資料櫃的抽屜，把周敏的檢討書放了進去。在放東西的時候，又順手又從櫃子裏掏出了一張卡片，放在了桌麵上。
周敏瞄了一眼，發現這是一張工作證，隻見上麵寫到“首都大學，計算機學院，教授，龔鈺。”
龔老師放好東西之後，看了一眼周敏，說道：“你回去吧，下周把作業發給我。”
“好。”周敏悶悶不樂地走出了辦公室，完全沒有來的時候的勁頭。
就好像一個人掏出了自己最珍貴的寶貝和周圍人分享，結果卻被鄙視了一樣。
周敏咬牙切齒地想，昨天毛雅婷說的真是沒錯，龔老師就是白長了一張帥臉，麵癱又無趣，連發現金子的眼光都沒有。學校還派他來分管新生的學習，真的能起到引導作用嗎？ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>