雖然君王、貴族對教育並不重視，但是！形象工程很重要。不能因為你而影響了他們的形象工程。
再則！他們自己覺得自己接受不接受教育並不重要，但是！別人要接受良好地教育。別人跟自己一樣沒有知識，那麽！自己的地位、諸侯國就會完蛋。
我可以不念書，可你們得給我念書，念書是為我服務！
所以！君王、貴族、富賈等人，還是要關注教育的！關注是別人接受了多少教育，從而選擇到合適的人才。
如果你的私學不僅影響了他們的形象工程，又影響了君王、貴族的教育方針，那麽！你的私學我就不會讓你辦下去。
以前在鄉下辦“幼兒園”的時候，孔子也為這件事發愁，不知道具體收多少學費？後來不是？得到方大哥的讚助支持，不具體收費多少，含含糊糊，隻要你送一些禮物給我作為學費我就收下你。就這樣！把“孔門幼兒園”給辦下去了。
可現在的情況不同，現在你是在都城內辦學。以前是在鄉下，知道的人不是太多，也就本村的人。現在在魯國的都城曲阜城裏麵，影響麵就大了，不僅整個魯國都知道，就連外國人都會知道。
所以！你要是再不明確一下學費，你的私學可能很快就會被封。或者！你根本招收不到生源。
具體學費收多少，隻是做樣子給君王、貴族以及公辦學校看的。因為！分期付款後，具體多少學費就變成了空談。具體多少學費隻是一個噱頭，掩人耳目而已。
你說收多少我給啊？可我現在沒錢我隻能先給一部分，等我以後有錢了我再給！或者！等我畢業工作了有錢了我再給！是不是？
所以！把學費定高一些也就無所謂了！
為了得到生源，在說出具體收費標準後趕緊提醒一下分期付款這一條。這樣！別人就容易接受。
你要是不及時提醒，這麽高的學費可能就把學生家長嚇跑。先報出具體學費是多少，然後再提出解決學費問題的辦法。這樣！學生家長就能夠接受。
這樣！收費多少的問題就解決了，生源得到了保證。可是？假如所有學生都不付學費的話？你的私學一樣辦不下去。你沒有辦學資金維持下去啊？是不是？
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