如果對方是考我？那麽！這個學生就是個調皮鬼！
嘿嘿！要是遇上調皮鬼了，那就太好了！老子有一百二十多種方法等著你。
“你們還要誰寫好了？不要急！一定要把認識的字寫出來。一時想不起來就慢慢想！要知道！你認識的字少，以後隻能上笨蛋班！你認識的字多，以後才可以上聰明班！懂麽？”
一番指導性意見後，有幾個想交卷的考生放棄了交卷，他們不想上笨蛋班。
“你們幾個！在考卷上寫上自己的名字，然後跟我來！你們呢！不要說話，不要抄襲！不然！一頓打！”
說著！樂歌用教棒拍打著自己的左手手掌。
“啪！啪！啪！”
其他學生見狀，都不敢作聲。
“你們幾個！跟我來！”樂歌把手一招，讓那幾個交卷的考生帶著考卷跟他走。
也就在樂歌準備走出教室的時候，孔子又帶著幾個剛剛來的學生娃走了過來。
“先生！他們幾個考完了，要交考卷！我準備帶他們去你那裏！”樂歌說道。
“好！”孔子點了點頭，朝著那幾個交卷的考生看了一眼。然後說道：“他們是剛剛來的，你讓他們寫認識的字吧！”
“嗯！跟我來！”樂歌把幾個剛來的學生安排到座位上，然後給他們竹簡和筆墨。
“你們把認識的字都寫出來！寫得越多越好，說明你們認識這些字！以後呢！分班級！認識字多的人在一個班級，說明你們是聰明人！認識字少的人，在另外一個班級！你們認識的字少，說明你們是笨蛋！知道麽？”
一番交待後，樂歌又當起了監考老師。可他的心裏還是放不下：剛才那個考生是不是在逗他這個先生玩？那個字是“吊”字？
古代的“吊”字是這麽寫的？
不一會兒，又一個小娃實在是寫不出來他認識的字了，朝著樂歌看著，要求交卷。
“寫完了？”樂歌走過去問道。
這是一個八九歲大小的娃，一副很精的樣子。
樂歌不想嚇唬他，所以對他很和善。
“嗯！先生！”小男娃答道。
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