“溲種關竅，是一個更加重要，但是依然屬於基本準備環節的農耕要求，下麵我來仔細講述一下這裏麵的奧妙……”
泛本子現在進入了授業解『惑』的興奮期，也就是說，一但進入這個模式，他就能把枯燥的內容講得活『色』生香，讓聽者流連忘返。
學生喜歡聽是一方麵，關鍵是他本人完全忘記了時間，不知道停止。
百裏良騮記憶當中，一次上大課，他竟然從早上一直講到華燈初上。
“老師！老師！打攪一下，這不是上課，這是任命官員的儀式，您老要不要喘口氣，我也把其它程序搞完？”
“你小子少來打擾！我正在興頭上，隻有這個時候我講出來的才是字字珠璣，一字千金……什麽？這不是上課，嗐，我忘了!好吧，我把這個溲種說完就結束！”
沒等百裏良騮表態，老頭兒又接著講了下去。
百裏良騮無奈地笑笑，搖了搖頭，心裏吐槽，你這是喧賓奪主！
好吧，既來之則安之，正好對於溲種這個題目，百裏良騮也沒有相關的知識，正好補上。
要說最應該具有這方麵的學識，非他百裏良騮莫屬。
他可是正宗的古農專業學生。
不過，上課的時候，沒有人認為這個溲種發能夠用得上，現在的種子，不是雜交，就是轉基因，從產量上來說，就遠超那些單純的糧食種子了，出於經濟效益考慮，人人都隻有一種選擇——哪個產量高哪個就會得到青睞。
至於是否有害健康，是否會縮短本來就不長的生命，誰也不會想那麽深。
“為什麽我堅持要講完溲種法呢？因為這和我前麵發布的四條禁令關係密切！溲種發的實施，不但為我們的農本經濟奠定了基礎，也為貫徹四條禁令提供了條件。
“溲種法的‘溲’，和浸種法的‘浸’意思差不多，主要意思把種子放在水裏泡一泡；但是溲種法的溲，所用的水絕不是浸種所用的水一樣，它是具有許多成分包含其中的。
“這個暫且不說，先說說這個溲種的種，前麵的禁令說過不用雜交種子，更不用轉基因種子，所以這個種子必須用原汁原味的農作物種子，沒有和其它品種混在的種子。
“根據我對古農塢周邊地形的研究，根據泛勝之書的記載，我確定我們這裏可以種種植十三種農作物，它們分別是糧食有黍、穀、麥，又細分宿麥和旋麥，宿麥就是冬小麥，旋麥就是春小麥、水稻、稗子、小豆、大豆共七種；纖維有枲、麻、桑樹共三種；蔬菜有瓜、瓠、芋共三種。
“以此十三種農作物為基礎，以後任何增加和減少，都必須經過我的嚴格審查和正式批準以後才行，隻有一條例外，如果有任何農作物從古農塢出來，我們這裏都可以加入可種植係列。
“作為種子，必須是從這十三種作物中選擇的最好的果實籽粒，然後妥善保管，以備溲種之用；選擇的時候，其它條件另說，又一條標準是自然而然需要第一考慮的，就是“唯大是舉”，也就是說，最大的總是最好的。
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