姚萬春輕輕鼓掌道：“好啊，那就這麽說定了，我會安排兩個教授帶你們，一定要抓緊時間出成果！”
楊飛見事情辦成，也長籲了口氣。
剛才，他還真有些心虛，怕拿捏不住這些桀驁不馴的才子佳人呢！
還好，一個激將法，就達成了目的。
接下來，楊飛又和姚萬春談到了人才合作。
姚萬春默然片刻，沒有直接拒絕，委婉的回答：“楊先生，這不還沒到畢業季嘛，這個，明年再說。”
楊飛微微一笑道：“姚主任，現在的大學畢業生，都是國家包分配，別說你們這樣的高等學府，便是一般的大學生，我也沒敢奢望招他們進私營廠工作。”
市場經濟剛剛起步，大學又沒擴招，畢業生找工作，主要還是選擇政府部門，或是國營企業。
合資廠和私營廠，工資雖然高一點，但整體福利、退休工資、社會地位等等待遇，還是比不上鐵飯碗。
姚萬春也笑了：“楊先生果然是個通情達理的人。”
楊飛微一沉吟，緩緩說道：“但是，我相信，總有一些藝高人膽大的人，不會死抱著體製的大腿不放，他們渴望更廣闊的江湖，期待綻放自己青春的大舞台。”
姚萬春訝異的道：“楊先生，你的意思是？”
楊飛道：“我們願意提供實習機會，一個月到一年期都可以，願意來實習的學生，我們公司提供來回路費、包食宿，工資和正式工同級。實習期結束，我們不做任何約束，去留自由。在進入正式單位之前，能給學生們一個機會，參與到企業生產、經營、管理各個領域，對他們將來的工作，是有好處的。”
大學生實習，單位並不難找，但是一般都沒有實習工資，或者拿很低的補助。
在勞動法修改之前，在校就讀的大學生，到用人單位去實習，是教學的一個組成部分，是一種培訓性質的實習，不能算是一種用工行為。
實習生與用人單位沒有形成勞動關係，用人單位無需按照最低工資標準支付勞動報酬。
一些用人單位願意提供給實習生一定的報酬，但這不能看作是工資，就其性質而言，是實習生從用人單位得到的一種補貼或補助。
楊飛見姚萬春沒有馬上反對，又提議道：“除了發給學生實習工資，我們還可以對學校提供一部分介紹費和組織經費。每個學生，我們每個月願意付出兩千五百塊錢，其中兩千是學生的實習工資，五百是給學校的經費。”
九三年，尚海市的人均工資，隻有471元。
大學生在市場上的工資，普遍也沒有達到兩千。
清大的學生，當然比較牛，工資也比較高。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>