“你的那篇文章，老夫也曾有耳聞，寓意卓越豪邁，乃公輔之器量。今日咱們且不談詩文，殿下想了解你對治國安邦的見解！”盧質知道太子對詩文理解不深，若是一會兒薛居正有意賣弄詩文，太子會不耐煩的，所以直接引到治國之策上。
這治國策略，凡是朝中大臣都能有一番見解，不過就看誰能拿得準國家的走向。也就是能說到當政者心裏。薛居正見盧老太師引到治國之策上，當今太子也在場。
薛居正知道自己的機會來了，忙正襟危坐，挺胸抬頭說道：“居正認為君有君屬，臣有臣綱，各為其道，各安其命，為君之道，應順天應人，勤政愛民。招聚賢士，為政寬容。為臣者必內心純潔，上保其軍，下安其民，做人正派，做事公道。正所謂君子應修身齊家治國平天下。“
古之欲明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知；致知其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修；身修而後家齊；家齊而後國治，國治而後天下平。殿下，太師，將軍，薛某可有言語不當之處，望諒解。
這一大段治國平天下之論，讓楊嘯聽得頭一懵一懵的，也真得佩服這些大儒年輕時是怎麽的苦讀寒窗。太子李重美一聽到文章頭就疼，更不想其中之意。
隻有盧老太師笑意盈盈地看著他，待他背誦完《禮記.大學》裏的修身篇，輕撫其掌，讚道：“果為良才啊！可願來東宮做事呀？”
李重美轉臉望向盧質，意思是：“老師這就做主了？”
那盧老頭也回了一眼，可能是說：“老夫是在為你招攬賢才！”
薛居正聽出了招攬之意，躬身謝道：“居正謝太子，太師栽培，願伴隨太子身側！”
盧質哈哈一笑連聲道好，正欲起身，楊嘯突然插言道：“薛兄，今科赴京考試的可有你中意之人？”
盧質和太子也齊聲問道;“如有賢者，也推薦一二！”
薛居正略思片刻答道:“有一黜落之人，不知當薦不當薦？”
太子和盧老頭的表情完全不同，太子是無所謂的表情，就一個字:“誰？”盧老頭則不言不語。
楊嘯卻想：”能入得了薛居正法眼的人才應該錯不了吧！“於是也渴望他說那個人的名字。
薛居正說道：“東平人王樸字文伯，因路遠錯過考期，如今正流落在客棧中！”
楊嘯兩眼圓睜，控製激動的情緒沒有喊出聲，這一幕正被坐在對麵的盧老頭看到：“楊小子，不會是你又有聽說吧？”
楊嘯心裏罵道;“這死老頭，怎麽又被你看出來，我已經很克製了！”忙回道：“沒有，學生隻是憋了個屁！”然後忙起身跑出屋去，隻聽到屋內一陣爽朗的笑聲。
此時天色已暗，楊嘯送了太子回東宮後，便拉著薛居正要連夜去找那王樸。
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