“怎麽了李教授？”
常克有些意外，順著李洪波的目光望去，立刻就看見了顯得有些不合群的陳弗洛，他眉頭微微一挑，心裏就有些明白了，笑著說道：“你帶的學生？”
李洪波是教授，目前帶著幾個研究生，所以常克才有此一問。
“不是。”
李洪波搖了搖頭，收回目光，笑著說道：“我給這個學生上過課。”
“哦？”
常克微微一怔，從事教育行業的他，自然明白這句話的意思，一般情況下，老師隻能記住兩種學生。
學習最好的和學習最差勁兒的。
隻有這兩個極端的學生，才能夠讓老師記住。
通常那些排名中遊的學生。
老師一般根本記不住。
因為一個老師並不是隻教一個班的學生，而是要教好幾個班的學生，人數一多，根本記不過來。
“他成績應該很好吧？”
常克笑嗬嗬的問道。
“成績好不好，我不知道。”
李洪波搖了搖頭，笑著說道：“但這個學生的醫術很不錯。”
“啊？”
常克愣住了，旋即，心裏大為好奇，“李教授，您這是什麽意思？”
“常校長。”
一個教務處的老師快步走了過來，請示說道：“咱們學生人數都到齊了，現在要出發嗎？”
“等一下。”
常克點了點頭，看向了對麵西醫學院那邊，恰好，有一個四十多歲的老師快步走了過來，“常校長您好，我是西醫學院這次帶隊的馮克明。”
常克掃了他一眼，心裏暗罵了一句，但表麵上還是笑容滿麵，伸出手和馮克明輕輕握了一下，“原來是馮院長啊，你好你好。”
“常校長，中醫學院這邊參加義診活動的學生，都到齊了嗎？”
馮克明笑了笑，試探的問道：“我們什麽時候出發呢？”
“你那邊的人，已經都到齊了？”
常克一聽，目光瞟了一眼對麵的學生，隻有二十多個人，比起中醫學院這才參加的學生，要少一些。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>