再沒有其他更好的方法能讓學生在這麽快的時間裏熟練掌握一門外語。
更難能可貴的是，通過在一年的國外交流生活，學生在各方麵的能力都得到了磨練，豐富了學生的人生經曆，這些通過參與國際交流計劃所獲得的寶貴經驗，往往被世界各國的一流大學和一流企業所看重。因為這些經曆不僅會造就學生健全的人格和成熟的思想，還會造就將實際經驗和書本知識融會貫通的優秀人才。
另外還有一種交換生，是學術研究交流，就是將學生作為交換生送到相同研究方向的學院進行共同學習、探討、研究，交換生可以選擇到和自己所就讀的學校有學術聯係的學校上學，或者可以稱作插班生。
具體的負責機構，以米國為例，米國交換教育機構組織是根據米國國會的《交換教育法案》，由米國國務院授權的，符合國際遊學教育委員會（CSIET）標準的非盈利性質的專門從事國際交換生計劃的教育組織。項目全程受米國政府監督。
這種高中階段的交換生項目，是完全非盈利的，源於二戰之後，目的在於加強不同國家之間的交流，增進互相了解、文化溝通與友好往來。由於其公益性質、合理的費用和嚴謹的境外管理，在歐洲風行40多年，70年代由我國教育部引進國內。
15-18周歲之間的初、高中國際生將持J-1交流訪問簽證入境，就讀於米國公立學校一年，並寄宿於米國居民家庭，讓學生在增進英語能力及學習新知識的同時，提高自身獨立思考及應變能力。提前適應米國生活及學習環境，每一位參加交換生項目的學生同時也肩負著做一名文化交流小使者的重任，培養國際視野，成為世界公民。
中美高中交換生項目最近幾年才正式開展，每年總數在600人左右，分布在京城滬上等多個重要地區，得到具有國際視野的學校、學生及家長的廣泛關注。
在學校保障方麵，接納學校均為米國國務院嚴格挑選的米國公立中學，遍布米國五十個州，學校周圍環境好，治安嚴格。學校有專門負責老師，協調學生解決在校期間的學習、生活問題，以保障學生獲得高質量的學習交流成果。
寄宿家庭保障，寄宿家庭均為米國國務院嚴格挑選的愛心家庭，大多具有接待國外學生的經驗。家庭成員容易相處，樂意與國際交換生一起生活和娛樂，幫助學生迅速融入家庭。
另外還有地區聯絡專員，美方在每個大區都設有地區聯絡專員，負責聯絡學生與學校、寄宿家庭相關事宜；赴美後邀請學生舉辦歡迎會；每月都會了解學生情況，反饋家長，並及時解決問題。同事所有學生都有一份境外人身保險，主辦方將為學生購買境外人身保險和健康保險，以保障學生在美期間的身心安全和醫療等等。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>