“不開玩笑，你倆語言豐富，所以這事你倆最合適。”秦誌高收拾笑意，一本正氣起來，本來我想做的，想想不適合自己就又放棄了。
“快說，快說，”曹博這下也不做夢了，寢室就他倆大閑人。雙修學位太累，也不知修什麽好，一直就彷徨無聊。
“這不學校有個告示欄嗎？就是一些通知，還有一些學生不用的東西可以相互轉讓。”秦誌高看了兩人一眼，兩人都不明白啥意思。
“你的意思是讓我們也去轉讓東西賣，我們手裏不用的東西也不多啊！”曹博鬱悶。
“其實你們辯論就是思維性拓展，隻是你們沒有把它們運用到實際中。而經濟管理中最忌諱的就是思維狹窄，人性最忌諱的就是思維性的盲目擴大，思維性狹窄，你就會想到它隻是一個公示欄或者隻是一個轉讓欄，而不是一個平台。”秦誌高用手指捏了捏眼睛鼻梁處，緩解一下眼睛看書的疲勞。
“我明白了你的意思是讓我們以轉讓的告示來做新品的生意，打價格差異。”劉曉軍試探性問道。
“對了一部分，我們學科經濟管理係，就是綜合所有學科的應用，應用就是怎樣最佳的組合。學校這樣的告示欄一共有五個，東西南北中，這上麵的轉讓，大都是個體學生的轉讓，每一個區域隻在自己的區域裏轉讓，這樣勢必造成區域信息狹窄，你們兩個可以把所有這些信息組合起來，然後找到這些賣主使勁的砍價，加價不能超過比賣主的價，但要留一點砍價的餘地，給買主一個台階下。再標上一個組織名稱，將信息分開打印出來，東區隻標識南北西中的信息，以此類推，上麵印上你們的聯係方式，你們就是囊括整個信息的中心老板，這些有需求的肯定會在信息多的尋找，即使有比較的，發現你們的比其它賣主更便宜，他們就拋棄了真正的賣主，你們就穩賺這個差價，就是嘴上功夫賺錢，其餘什麽也不投入。”秦誌高細心的解釋。
“這真是個賺錢的好事，要不你帶我們一起做。”曹博、劉曉軍兩個上來圍著他桌子央求道。
“誌高，我看這高招行，你帶頭我也參加，那辣醬我也不去推銷了，我本來就煩我爹那辣醬廠，沒啥意思，”徐峰見秦誌高出頭，他便開始往回縮。胖子也有些心動。
“你就不用了，這也不一定賺錢，胖子大廚已經做得風生水起，你在跟我們一起就是倒退，我們各走方位，四處突破，有時還可以互補。這就是楊叔子讓我們開闊眼界的方法。”秦誌高語言不容商量。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>