全班把書放回了書包，有幾個學生交換了驚奇的眼色。他們還從來沒有上過黑魔法防禦術的實踐課，除非把去年那一課也算在裏邊，那堂課上，吉德羅-洛哈特教授帶來了一籠子妖精，而且在課堂上把它們都放了出來。
所有的同學都按要求站到了教室前麵後，盧平教授揮了揮魔杖，所有的課桌都自動疊到了後麵，空出了整整大半個教室來。
“現在，這樣，”盧平教授著，走到了舊櫃子的旁邊，衣櫃突然搖晃起來，就連櫃門的把手，都開始搖晃不已，就象裏麵的生物正急著要出來一樣。
“不用擔心。”盧平教授鎮靜地，“櫃子裏麵有個博格特，它喜歡黑暗、封閉的地方，比如衣櫃、床底、碗櫥。所以，我認為這是三年級學生很合適的實踐對象。首先，有同學知道博格特有什麽能力嗎？”
赫敏飛快地舉手。
“它的能力是變形和窺探思想，它可以呈現為它認為最能嚇唬我們的任何形象。”
“我自己也不能得更好了，”盧平教授表揚，赫敏很得意，“所以，衣櫃裏麵坐在黑暗之中的那個博格特還沒有呈現為任何形象。它還不知道什麽東西能嚇住門外邊的人。”
“誰也不知道博格特獨處時是什麽樣子，但是等到我把它放出來的時候，它就會馬上變成我們每個人最害怕的東西。這就意味著，我們對於博格特來，有著巨大的優勢。你找到這種優勢了嗎，哈利？”
無視正在拚命把手舉到上去的赫敏，盧平教授直接問向了哈利。
“哦，因為我們人多，它不知道應該變成什麽樣子，是這樣嗎？”
“一點不錯。”盧平教授，赫敏放下了手，看上去有點失望的樣子。
“跟博格特打交道時，最好的辦法就是要人多。人一多它就糊塗了。它應該變成什麽樣子呢？是沒有腦袋的屍體，還是食肉的鼻涕蟲？搏格特想要同時嚇兩個人，於是把自己變成了沒腦袋的半截鼻涕蟲，一點也不嚇人。真正嚇退博格特的是大笑，所以這個咒語的目的就是強迫它變成你認為可笑的形象。”
“我們先不用魔杖就來一下這句咒語。請跟我：“滑稽滑稽！”
“滑稽滑稽！”全班齊聲。
“好，”盧平教授，“單這句咒語是不夠的，你們得這樣揮動魔杖。”
他耐心地一個人一個人地糾正了每個人的手勢，然後才開始讓所有的學生後退，讓出一片空地，好讓博格特隻針對最前麵的那個學生。
第一個輪到的就是納威。真的，納威也非常好奇自己最怕的是什麽，所以他全神貫注地盯著櫃子，手裏握著魔杖。至於滑稽滑稽，反正就這樣練了十幾遍，熟練度甚至還沒過二十呢，要不他還是直接掄起警棍把博格特揍一頓算了。
“我數到三，納威，”盧平教授，他把自己的魔杖指著那個衣櫃，“一、二、三，開始！” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)