上課鍾聲的響起，同學們慌亂回到座位上。
偏僻的山區，教學資源是極其的落後，一個老師可以擔任好幾門課程的任課教師，而當時的馬老師就是這種情況，同時擔任語文和數學的教學老師。
“好啦，同學們，開始上課了，今天我們先來上語文課。”馬老師在講台上大聲說道。
台下全是一片雜亂，場景不堪入目，同學們甚至不認識哪本書是語文課本。
馬老師表示很無奈，但也不覺得奇怪，或許他已經習慣了。
無奈的馬老師隻有抬著課本走下講台，逐一把語文課本拿到同學門麵前，告訴同學們語文課本長什麽樣子。
展示完後，馬老師背起雙手就回到了講台上。
雙手撐在課桌上，低著頭，陷入了沉思，也不知是在思索什麽。
許久，馬老師看了一眼台下的同學們，“好啦，這節課我們就先來認識一下課本吧，免得你們連課本都不認識，這不是讓我這個做班主任的很是尷尬。”
馬老師隨手拿起粉筆，將細的一頭擰斷，一個帥氣的轉身，在黑板上比劃了起來。
陽光透過教室門口照射到講台上，白色的粉末在陽光的照射下依稀可見，猶如鵝毛雪花飄落在馬老師衣角。
馬老師將所有學科名稱一一羅列在黑板上——語文、數學、自然……
台下的同學大眼瞪小眼，麵麵相覷，無人知曉。
為了讓同學們記住，馬老師要求同學們拿出筆和本子跟著他寫。
“啊！我的筆呢？”小沐輕生驚叫道。
小沐把書桌都翻了個遍，還是沒有找到鉛筆，心急如焚的他不知道如何是好，自己明明記得已經帶了筆的，可就是沒找到，我也是他重複翻了好幾遍，結果和之前一樣，還是沒找到。
“郭陽，能不能借隻筆給我用著？下午還你”小沐緊張的對郭陽說道。
郭陽看著滿臉透紅的小沐，“沒有，我隻有一隻，你的呢？”
“我，我的不知道去哪了，我清楚記得我今早帶了的，可是不知道去哪了。”小沐吞吞吐吐回答到。
筆，沒有找到，也沒有借到，小沐不知所措，看著台上兢兢業業講著課的馬老師，小沐不知道怎麽辦。
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