第十五章 教古人五年模擬三年高考

在古代，測試的時候是沒有什麽範圍，你上到哪裏了，就都要考。 所以就算是複習，也是無從下手。 範圍大，又廣，這裏的先生還不會畫重點，隻讓學生自己悟，讓學生自己去找學習方法，那肯定是不行的。 資質好的還好，要是資質不好的這樣學習，肯定被動。 很多差生其實不是笨，而是跟不上進度不懂的時候沒努力，這樣越來越不懂，越來越不想學。 蘇琉玉約定了聽課的學生來沈懷舟的宅子，沈懷舟的宅子雖然不大，但是卻空出了一個後院，後院風景不錯，雖然沒人打理，但是給人上課是綽綽有餘的。 但畢竟是沈懷舟的宅子，還是要和他打個招呼。 當然是不能說自己為了賺錢，自己還指望這個師父教呢，萬一知道她自己開班，讓他覺得她心高氣傲，那怎麽辦？ 她準備就先上這一堂課，有人願意聽，交了錢的話她就去租個小房子，畢竟她現在有元文昭的十五兩，夠在鎮上租一個小院，還可以把林秀芸等人接過來住。 蘇琉玉找了個借口說晚上有同窗來家裏聽她說書，沈懷舟也沒有懷疑，還說晚上出去有事，專門空出宅子讓蘇琉玉自己一個人去鬧騰。 不得不說沈懷舟還是很給自己這個小徒弟麵子的。 一放學，林斐就帶著人來到蘇琉玉的宅子，乙班和丁班來的多，大約來了將近三十人，丙班就一個，還是乙班的弟弟順帶的。 因為丙班和蘇琉玉不熟，而丁班和乙班都是蘇琉玉的同窗。 梁懷也過來了。 就算是心不甘情不願又怎樣，這幾天他聽那個故事聽的抓耳饒腮，就想知道後續，這會蘇琉玉要說書，趕緊湊了個熱鬧。 也不敢挑事，還盡力減少自己的存在敢。 今天要上一個時辰的課，才能聽半個時辰的書。 至於前麵一個時差的教學，大家大多是不在意的，都是過來聽書的。 但蘇琉玉不這麽認為，她為了讓人快速進入教學模式，就先說了一個故事。 蘇琉玉講故事的能力還是不錯的，馬上讓人聽了進去。 她說的是孔子。 孔子坐車回家，一個小孩用沙土坐了一個堡壘，孔子就問，能不能給他讓下路。 小孩就說，古往今來，都是車繞城，哪有城繞車？ 孔子覺得自己還真的不能把這堡壘不當堡壘，他提倡禮儀，卻讓一個小孩給問住了。 這也就是三人行，必有我師的道理。 蘇琉玉提倡，不要看不起你身邊任何一個同窗，因為每個人都可以做你的老師。 也在暗喻，不要覺得我年紀小，但是我懂得你們也不懂呢。 聰明的人馬上理解蘇琉玉的意思，想她小小年紀，卻能說出這樣的道理，不由對她刮目相看起來。 “我教學，雖然我暫時是先生，但是眾位現在，也可以說是我的先生。”她看了看周圍：“比如說於良雖然經綸極差，但是他讀史記卻融會貫通，林斐學習不好，但他騎射音律有自己獨到的見解，希望我的課能讓你們有所感悟。” https://www.biqiuge8.com/book/58876/506022979.html biqiuge8.com。biqiuge8.com