字條上，是兩行清秀的字跡，上麵清楚的寫著，那五塊錢的用途。
教官把那張紙條遞到方文靜麵前讓她看清楚，一邊皺著眉頭問她，“你還有什麽話好說？”
“這不是我寫的。”方文靜看見紙條上的字那一刹間，也很吃驚。
這紙條上的字，乍一看去，跟她的字跡簡直是一模一樣。
但那張字條上的字肯定不是她寫的。
誰模仿她的字跡寫的這張字條。
這樣一來，方文靜瞬間就有種百口莫辯的感覺。
“這分明就是你親手寫的，不信你寫字出來比比。”那個女生敢謝雨佳一樣，一口咬定就是方文靜。
甚至於，還讓方文靜當場寫字。
現在的情況就是，不管方文靜寫不寫字，都沒辦法說清楚。
不寫，是心虛，是默認。
寫了，是鐵證如山。
不管是哪一種，方文靜都百口莫辯。
“哼，現在證據確鑿，我看你還有什麽好狡辯？”謝雨佳冷哼一聲，看著方文靜的眼神充滿鄙夷。
“這字跡的確跟我的很像，但絕對不是我寫的，我也沒有偷她的東西。”即便事情發展到了這個地步，對方文靜越來越不利，但方文靜的態度依舊不改，一如最初。
其他人都不相信方文靜說的，現在可以說是鐵證如山，她上下嘴皮碰一碰說不是她，就真的不是她了？
證據呢？
她拿不出證據證明自己的清白，對方卻能拿出證據證明她的動機。
兩者量比較之下，大家更相信誰，這用腳指頭想都知道。
“方同學，如果真的是你撿到了謝同學的手表，請你現在拿出來還給她，這件事我們會從輕處理。”教官這邊也是顧及到學生的顏麵，還有學校的名聲，很委婉的用了“撿到”這兩個字，輕鬆的把偷字代替掉。
教官覺得，要是這個女生夠聰明，就該現在把東西拿出來，順著他說的話往下說，把手表說成撿到。
這樣一來，對大家都比較好。
可顯然，那個女生，也就是方文靜顯然不夠聰明。
因為她並沒有順著教官的話往下說。
“我沒有偷東西，這張紙條也不是我寫的。我說了，字跡想象而已，想要模仿別人的字跡並不是一件難事。如果教官這邊查不出來沒辦法還我一個清白的話，我建議報警。”方文靜相信警方那邊會有辦法查出字跡的事，證明她的清白。
“你真的要報警？”教官臉色也有些不好看，覺得這個女生有點不識好歹。
方文靜點頭，堅持報警。
相比眼前的情況，她當然更相信警方那邊能還她一個清白。
教官見她這麽堅持，也沒什麽好說的，就說，“既然你堅持，那就報警。”
說完，教官就讓個學生教職員辦公室打電話報警。
方文靜就坐在寢室裏，態度很坦然的等著警方來。
謝雨佳也拉過來一張凳子坐在方文靜對麵，滿臉冷嘲的看著她。
剛才那個拿出紙條，冤枉方文靜的女生就站在謝雨佳後麵。
兩人時不時的小聲說話交流，還會用一種看戲的眼神來看方文靜。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>