周五是郭叔的全市公開課，他為了這節公開課可以說殫精竭慮，做足了準備。課件反複修改，講到哪句話時什麽表情，點下一張幻燈片時做什麽手勢，甚至連點人回答問題的情境都在班裏模擬過三遍。
眾人被這節公開課折騰的苦不堪言，但郭叔越是這樣重視，希希、歆茉、陳彥三人越是高興，這實在是一個千載難逢的好機會。
公開課在上午的第三節，地點是可以容納上百人的多媒體教室，同一時間，隔壁教室正上著音樂公開課。
一道門的距離，能聽到裏麵的動靜，大屏幕上放的正是傳統京劇《定軍山》，西皮流水的腔，節奏緊湊鏗鏘，“……夏侯武藝果然好，可算將中一英豪，將身且坐蓮花寶，營外因何鬧吵吵……”
咿咿呀呀唱的是戰前的軍營，也唱的人懸起了心。
“大家一定要踴躍一些，尤其是回答問題的同學，要看好時機。”這句話，郭叔從早讀開始已經反複說了三遍，每次重複時的語氣還各不相同，第一次是假裝輕鬆，第二次是略帶緊張，第三次則是實實在在的心懸到了嗓子眼上。
給班裏的同學強調完紀律，他又竄到了門口，倚在門框上和主任說話，臉上一副諂媚的表情，時不時拿小手絹，擦擦頭頂因緊張而出的汗，白色的手絹因為疏於清洗呈現出微黃的色澤。
希希用課本擋著臉，仔細的觀察著郭叔的反應，冷不丁掃到他攥在手裏的小手絹上，一陣反胃。
懸著心等待著上課的不止是郭叔，還有暗中策劃“反郭大計”的三人。
此時聽課老師來的差不多了，全市各個高中的精英教師坐滿了教室，一室寂靜，等著上課鈴，隔壁的京劇還未停。
“……站立營門三軍叫，大小兒郎聽跟苗，頭通鼓、站飯造；二通鼓、緊戰袍；三通鼓、刀出鞘……”
計劃了那麽久，是時候，刀出鞘！
課代表陳彥站在講台上，正在檢查事先考在電腦上的課件，他裝模做樣調弄了半晌，三步並作兩步到門口報告：“老師，課件打不開。”
郭叔聽聞急急的把小手絹往主任手上一塞，掏出U盤，一路小跑過去，心裏泛著嘀咕，怎麽會打不開？昨天拷進去的時候明明還是好的。
主任瞪了郭叔矮胖的背影一眼，用兩根指頭夾起他的小手絹，厭惡的扔到了一邊。
希希握住歆茉的手，她的手心也是一片冰涼，兩個人假裝背書，表情風平浪靜，內心實如波濤暗湧。
希希又偷偷看了眼跟著郭叔身後的陳彥，他一副勝券在握的模樣，用無聲的眼神傳達出一切順利的訊息。
眼波交匯的瞬間希希迅速低下了頭，心中卻覺得好似一塊大石頭落了地。
郭叔把課件又一次從U盤上拷到電腦裏，雙擊打開，那一瞬間，他咧著嘴表情驚愕的石化在講台上。
大屏幕上放映出數張島國女星的大尺度寫真，待他應過來，顫顫巍巍的想去點鼠標去關課件時，卻發現怎麽關都關不上，而且幻燈片還在自動播放著各種淫穢下流的照片。
台下瞬間是一片嘩然，隔壁的《定軍山》換了西皮散板的腔，“……到明天午時三刻成功勞。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>