“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”
當大家讀到這片文章後，第一個感覺就是高大上。很多人根本看不懂這篇文章的意思，但是現代人說古文，直接給人一種逼格慢慢的感覺。
“哈哈，這次凡哥裝逼裝的有點大了……”
“這逼格太高了……”
“凡哥，我得跪著看新聞啊……”
“這尼瑪逆天了……”
“來來來，視頻給你們看……”
張凡在交大的視頻很快被人扒出來。看新聞感覺逼格高，看視頻感覺逼格更高。
一篇《大學之道》在網上瘋傳。這篇文章逼格太高，如果這是一個老教授寫的，還不會引起這麽大的熱議。
“這尼瑪背後要沒有團隊，我直播吃翔……”
“太假了吧？張凡就算再牛逼，也不能什麽地方都牛逼吧？”
“背後絕對有人策劃……”
“背後有鬼……”
“絕對是買的文章……”
有人讚賞，但是更多的卻是質疑。質疑這片文章真正的作者是不是張凡。
“打假，今天被一篇文章刷屏了。先說這篇文章，絕對的好文章。但是當我看到這篇文章的作者後，我瞬間被震驚了。張凡，一個剛剛出道一年的藝人。看到張凡的名字後，我就有一個直覺，這是假的。”
網上，打假達人方瓊發布了一篇文章。方瓊，華夏的打假達人，曾經幹翻了好幾個知名學者。名聲毀譽參半，而現在方瓊卻發布文章打假張凡，這讓很多人一下子樂了起來。
“首先我們從視頻開始分析。從視頻可以看出，這篇文章，絕對不是即興創作的。如此蘊含哲理，對話工整的文章，即興創作是絕不可能的。”
方瓊的分析得到了很多人認可。首先從視頻上可以看出，這文章絕對不可能是即興創作的。任何一個人都不可能即興創作出這麽工整的文章，更何況這篇文章還是古體，古體比現代白話文要講究的多。
“既然不是即興創作，那就代表這篇文章，在張凡演講之前就已經出現了。這就讓人懷疑了，這篇文章到底什麽時候寫的呢？作者又是誰呢？真的是張凡嗎？我對此深表懷疑……”
“首先從張凡的學曆和經曆上來分析。張凡初中都沒有上完，這件事情大家都是知道的。初中，剛接觸文言文……”
“從張凡的經曆上來看，張凡輟學以後，奔波的地方也很難接觸到古文。不否認張凡可以自學，但是有些東西真的靠自學就能學的會嗎？……”
質疑，整篇文章都在挖疑點，方瓊找點找的很準。首先這文章肯定不是現場即興創作。其次從張凡的學曆和經曆，以及從文章本身找疑點。
還別說，方瓊還真有幾分能耐。他從一些古文典籍中竟然找到了一些類似於大學總綱所表達的語句或者哲理。
“所以我認為，這篇文章應該是某些國學專家總結了古人的一些哲理綜合而成。而要做這樣的總結，必須對國學有龐大的積累。這樣的積累，絕對不可能是一個年輕人讀幾本古書就可以擁有的。這片文章背後，很有可能隱藏著很多國學專家……”
在文章的最後，方瓊給出了答案。那就是這篇文章，絕對不是張凡可以做到的。甚至不是一個人能夠做到的，這篇文章很有可能是很多國學專家一起總結的。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>