他多日觀察這崔雅文，發現此人心性堅韌，自幼苦修撐起一家，絕對是個可塑之才。更重要的是此人為人正直，知恩圖報絕非心機之輩。
這崔雅文最喜看一些修學。簫墨羽此前潛入翻了翻，大多是文科盟修習文學者寫來娛樂大眾之物。主角大多像崔雅文這樣出身沒落之家，自苦寒中奮鬥而出，最終拳打諸，腳踏三界。
於是，簫墨羽學著中情節，把自己打造的頗有幾分深藏不露的氣息，見麵幾句話胡謅下來，這崔雅文就跪地拜師了。
他收起心中暗喜，擺出一副冷漠麵色:“本座隻是路過，你這是為何？”
“晚輩……學生頑愚不堪，卻也心向大道！奈何我崔家乃重臣之後，受那王家排擠，如今見老師如開雲見日月，還望老師成全！”
這崔雅文也有意思，言語裏提到崔家是重臣之後，轉眼間就給自個提了個身價。他簫墨羽是來收人心的，若是不處理直接把崔雅文收了，日後這子成了，染上這絲勢利氣息，師徒情分就得變味。
“黃口兒，敢拿崔家來逼迫本座？你崔家是何身份？若是那四府六部本座還能給三分薄麵，崔家？哼，崔家算什麽東西？”簫墨羽佯裝慍怒，出言駁斥。
崔雅文被怒斥，不怒反喜，其一這位老師似乎地位很高，其二這位老師似乎不重名利，這種人若真心收徒必然悉心教導，不然以他崔家剩下的那些破爛，可撐不起多少次利益交換。
崔雅文了然，心中已浮現出兩條策略，其一，高帽子給老師帶起來。文科盟人注重名節，地位越高越如此，他父親如此，這位老師也應該如此；其二，死皮賴臉的跟著他，情分都是相處久了生出來的，自己勤快點，日常伺候著這位老師，久而久之必定能抱上大腿。
他納頭又拜:“老師高風亮節如寒梅，學生怎敢以俗氣擾老師清香呢？”
簫墨羽擺出一副極為受用的模樣。
崔雅文窺見簫墨羽這模樣，馬屁拍的愈發響亮:“學生自己愚鈍，不敢妄圖老師教誨，隻求追隨老師身邊！俗話講，近朱者赤，老師如日月之光，我在老師身邊借些許光亮，便可窺得道路！”
不愧是文科盟的，這子拍起馬屁比自己還溜，簫墨羽哭笑不得，回過頭一甩手:“那你就跟著吧，本座可沒空照顧你！”
“哎！夠了，夠了！謝謝老師！”崔雅文大喜，屁顛屁顛跟在簫墨羽後麵，一頭鑽進了森林。
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