於是乎，原本以為自己一輩子就要給這三個亡靈端茶送水，甚至死後還可能被拉起來當苦力的咕咕嚕啦突然發現，自己的工作難度有了很明顯的提升————不是指體力方麵的，而是指智力方麵的。
什麽角度打地基最好，怎麽砍樹才能更高效率，如何在製作建材的過程當中省力，白骨骷髏將這些問題一個又一個地拋出給他，讓他不得不開動自己才擴容不久的腦袋瓜苦思冥想。
除此以外，當一的工作結束了，這個可怕的亡靈還會逮著他不讓他回到水潭裏休息，而是將他按在會使他渾身脫水的篝火旁邊，強迫他一邊吃著自己某種意義上的同族（魚幹），一邊強迫回答他的問題，讓他每每都隻能含淚承受這般酷刑，夜晚睡覺也滿腦子都是怎麽更好地回答對方才不至於被吃掉。
畢竟雖然魚人看魚就像人類看猿猴一樣，是自己進化的前一個原始階段，但在其他生物看來卻應該是沒什麽兩樣的啊
都屬於那種穿根木棍架起來就能烤的！
至於反抗？那是不可能的。
魚人這種生物從出生開始就被牢牢地教育過了：我們是世界上最弱的生物，連森林裏那些比我們矮的哥布林都能輕而易舉地殺掉我們，所以隻有跟著族群，人多勢眾時才能生存，單獨一個的話就什麽也辦不到。
而這個古怪的山穀裏別魚人族了，除了這三個模樣古怪的往另外就沒有其他任何一個智慧生物！清一色都是兔子、鬆鼠、鳥等派不上用場的家夥！連作為幫手聯合的價值都沒有！
咦？我為什麽會想到聯合這些異種生物？
咕咕嚕啦突然感覺到了疑惑。
就仿佛一隻歐克綠皮有一突然發現自己不是“尋思”而是“想”了一樣，魚人子本能地察覺到自己有什麽地方發生了改變，但限於還未發展起來的智力，他並不能很好的理解這種變化的具體表現形式，思考也僅止步於“好像不太對”的程度，沒多久便因為更加切實地威脅感而將其拋之腦後了。
反正也不是一時半會兒能解決的，不若以後再。
過了些時日，魚人咕咕嚕啦的成長性已經得到了初步的發展。
林斯特對它的文化知識等級判斷是十分準確的，倘若按照現代人那種符合人理道德，和風細雨地給他一點一點講述，他不定反而會因恐懼而學不進去，或刺激他往熊孩子的方向上跑偏兒，蓋因在這隻魚人的內心當中，他隻是一個受製於白骨骷髏的奴隸而已，而奴隸是永遠不能與主人相提並論的。
因此，山中白骨轉換了一下思路，從偏向放養型的素質教育模式轉換為軍事化的應試教育模式，給予對方壓力與必須達成的目標，讓他先不要有對自身智慧等級的自覺，先充實自身能力後再來建立心理上的高度。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)