喬蓮蓮沒理她們的起哄，大家一起找了位置坐下，旋即就有幾個學長跟著老師一塊兒走了進來。
“這不是計算機社團的那幾個大佬？他們怎麽來了？”係裏不乏對計算機感興趣的人，一下就把他們給認了出來。
喬蓮蓮更是對這群人熟悉得多，因為這幾個都是盛驕陽的朋友。
其中一個看到喬蓮蓮，還俏皮的衝她眨了眨眼睛。
緊接著講台上的老師便道，“大家都有聽說吧，學校的計算機社團開發了一個論壇，是給大家提供學習和日常交流的地方，今天早上論壇剛剛投入使用，你們是第一批試用的幸運兒。下麵就讓我們歡迎計算機社團的幾位開發人來向大家講解一下這個論壇的使用方法。”
論壇的事情已經在學校炒了半個學期了，學校的內部期刊上也報到過，所以全校師生都還挺期待的。
聞言，大夥兒自是熱情歡呼，心想終於可以暫時擺脫一下枯燥的計算機理論學習啦。
接下來，就是幾位學長的講授時間，喬蓮蓮偶爾會用盛驕陽的電腦進行體驗，也算是第一批測試人員，所以不用多認真聽，她都能駕輕就熟的掌握論壇的使用方法。
當然，論壇本身和後世的社交平台，比如人人網並沒有太大區別。
先是登錄網頁，然後注冊賬號，填好個人信息，緊接著就可以加好友和逛幾大板塊的社區了。
目前有的社區是學習區、交流區、置換區和分享區，顧名思義，學習區主要給大家提供學習素材和經驗方法等等。
交流區就是閑嗑玩兒的地方。
置換區支持大家廢物利用，置換閑置物品或將不需要的東西二手出售。
分享區就比較多元了，可以是分享學習經驗，也可以分享各種心得，但是要求發文的壇主必須有圖有真相，不能隨便編輯幾句話就發出去，誤導他人。
由於論壇目前還隻是對本校學生開放，所以安全性是很高的，不用擔心被校外人士混進來詐騙等等。
自然，這一塊兒的技術難關比較大，盛驕陽和幾個社團的學長都還在研究，如何進行實名認證這一項操作。
這幾個學長說是學長，其實都是計算機專業的學霸，除了盛驕陽，其他基本都是大四生或者研究生了。
而且計算機社團的管理人還是學校計算機係的權威教授，他們當時提議開發這個論壇的時候，教授非常支持，不僅給他們當技術顧問，還向學校申請了專門的研發經費。
畢竟如果做成了，也算各大高校頭一波，是給學校長臉的好事情。
隻是沒想到幾個學生還真就給做了出來，教授欣慰的同時對這個團隊的評價直接升了一個台階，他甚至都想推薦他們入國家計算機協會了。
長江後浪推前浪，新生代優秀青年的潛力和能力果然都不容小覷。
整個教室的人都在興奮的注冊論壇賬號，然後互相加好友發消息測試和在板塊區裏發言。
九零年代末，電腦對好些家庭條件一般的學生來說，還是個奢侈品，但條件稍好的人家，其實已經有不少購置電腦的了。
因此，論壇的聊天功能一經試驗，好些同學就控製不住興奮了，“哇，這可比發短信方便多了。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>