文敏看著教務主任丁海洲,笑著道:“丁主任,我們班這三個人都講的不錯吧。”
丁海洲微笑著點了點了頭,意味深長,“文老師教導有方啊。”
邊上的幾位老師都笑了,互相交口稱讚。
一會的功夫,所有老師已經統計完了宣講同學的成績。
從成績來看,張華第一,安子善第二,張玲玲第三,其他幾人的成績都不相上下。
不過,不多不少卻是正好八個人,正好分為兩隊。
看著這八個人,文敏皺起了眉頭,“正好分為兩隊,應該怎麽分,我的建議是讓他們自由組隊,或者是按照年級組隊。”
初三二班的班主任張恒笑著道“我覺得文老師的建議不錯,自由組隊,我們班張華跟文老師班三人正好組成一個隊伍。”
丁海洲沉默了一下,想了想道“我有一個想法,諸位老師參詳一下。”
“我們學校本來就基礎薄弱,大家也都看到了,實話,我對我們的隊伍並沒有什麽信心,那麽既然如此,我們是否還有必要選出兩個隊伍同時培訓?”
“為什不能優中選優,就選出四人組成一個隊伍,然後集中所有的人力物力去培訓這四個人呢?”
丁海洲完,眾多老師都沉默了,互相對視著。大家心裏都清楚,隻選四個人的話,其他老師的學生可能就沒有了表現的機會。
但是也正如丁海洲所,山陽初中很難有入圍的機會,基礎太薄弱,表現太乏力。
就算填鴨式的培訓,拔苗助長之下,成績又能好到哪兒去呢?
既然如此,為什還要選兩個隊伍,分散人力和物力。
於是,眾多老師紛紛點頭,表示讚同。
“這樣是最好的。”
“丁主任的有道理啊。”
丁海洲笑了,“我提議隊員人選,張華、張玲玲和宋飛,隊長安子善。”
“我同意丁主任的人選。”文敏第一個笑著表示支持,四個人三個是她班裏的,不管成績怎麽樣,都與有榮焉,她能不支持嘛。
“我也同意。”張恒愣了一下,也趕忙發聲支持。
“同意。”
“同意。”
其他老師也紛紛表示同意,雖然部分人覺得宋飛的成績並不是很突出,就這樣列入隊伍有些不公平,但丁海洲既然提出來這些人選,那麽意思已經很明確了,這就是最終人選。
他們心裏都清楚,既然表達反對改變不了什麽,還徒然得罪教務主任,還不如賣個人情。
安子善三人回來後,就發現老師們都端坐在台上,已經停止了討論。個別的老師還笑意盈盈的看著自己,尤其是文敏和張恒。
一臉疑惑的摸了摸後腦勺,安子善示意了下張華和宋飛坐了下來,先看看情況。
“咳,同學們安靜了,經過校領導和老師們的一致打分,現在公布我們山陽初中參加縣辯論賽的隊伍人選。”丁海洲笑意盈盈的道。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>