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第22章 因材施教給方案(2/3)

作者:隔壁的小蜥蜴字數:7806更新時間:2019-11-07 15:06:13

    “貪多嚼不爛,時間還有半小時,你把前麵的招數溫習一下,然後嚐試融入新學的變招。”蕭乂卻不好一口氣教導那麽多,於是對他說道。

    “是!”陳銘沒有反駁,隻是在旁邊開始修煉起來。

    “至於你……”蕭乂有些無語,他已經專門把更多精力放在楊熊身上,可前三招依然是錯漏百出,“為何最簡單的三招,你都會記不住?”

    “我……我也不知道……”楊熊很慌,他也不知道自己為什麽那麽蠢,“或許我……天生就很笨。或許我……天生就不適合練武……”

    “我看過你的學習成績!”蕭乂卻沒有讓他考慮下去,“成績中上,考慮到小學升初中,課程會讓學生有些不適應,你這個成績其實算不錯。這意味著,你本身並不愚鈍……”

    至少語文背誦沒有問題,記憶力並沒有錯,可簡單的招數卻記不住,那肯定就有問題。

    一般的武學指導,自然不會深入去思考,一個雜役弟子為什麽一直學不會虎形拳。最多給出評價便是。真要算起來,門派裏麵,最近十年,也沒有雜役弟子特招為內門弟子的。

    蕭乂卻是提前知道,兩人要特招,但是楊熊的情況,可能考核過不了關。一個不會武術的武林門派弟子,傳出去豈非讓人笑掉大牙?這不,直接讓他這個真傳弟子過來教學了。

    “慢著……”蕭乂似乎想到了一個可能性,五虎門傳承將近三百年,從門派創立,到現在,門人弟子不知道也有好幾萬。楊熊這個情況,也不是沒有存在過。

    當時可沒有雜役、外門、內門和真傳弟子之分,正所謂‘有教無類’。而老一輩也經常念叨:“人不笨,若還學不好,要麽教的人教不好,要麽就是他自己下功夫,自暴自棄。”

    楊熊顯然不是自暴自棄的類型,他對自己沒有能很好的掌握《虎形拳》,很是羞愧。這樣的人,不可能惰怠修煉,自暴自棄。

    不是他的問題,那麽就是教學的問題……蕭乂長舒一口氣,然後對楊熊說道:“我們繼續來學習前三招……”

    “是!”楊熊連忙回道,然後在蕭乂的教導下開始練習。

    依然是三招,重複之後,第一招又變得似是而非,第二招已經記不住,第三招記得最清楚,但樣子似乎有了一些變化。

    “為什麽那麽簡單的招數,你都能打得似是而非,甚至忘記……”蕭乂沒有責怪楊熊的意思,而是在思考,對方為什麽會這樣。或者說,自己是不是漏了什麽。

    “我明白了!”不多時,蕭乂頓時恍然,“狗兒……陳銘,你也過來一下!”

    “蕭大哥,有什麽事嗎?不會是我練習的時候出錯了吧?”陳銘小心翼翼的問道。

    “沒有,你的招數很標準,但不能局限於招數,當然這牽扯到融會貫通的概念,還不急。現在主要說明的,是虎形拳的一些基本……你們知道虎形拳,拳法的原理是什麽嗎?”蕭乂搖了搖頭,點評了兩句,然後向兩人問道。

    “原理……模仿老虎的動作?”楊熊還在思考,陳銘已經開始回答。

    “所謂的《虎形拳》,源自少林《五形拳》,其實深入探究,《五形拳》甚至能追溯到漢末三國的《五禽戲》。說到底,就是模仿動物的武學。”蕭乂緩緩說道。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>

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