德育課都是大課合堂，一般都有同級的6-7個班一起上，上課地址都安排在梅花館階梯教室，梅花館周圍並沒有梅花，隻是5個相同的階梯教室合圍組成，形狀像梅花，起名曰梅花館。進入梅花館隻能按1,2,3,4,5找教室，進入大廳後根本分不出東西南北。那時的梅花館就如現在的大禮堂，電教設備配備齊全，學校大型集會以及各個院係召開全係大會一般都選在梅花館。就連笑雲他們看“豐田杯”“歐洲杯”也在這裏，座無虛席，人聲鼎沸，拍桌子踹座位，甚是瘋狂。
上大課合堂都是考察課，最後靠1篇論文結業。由於人多，老師很少會點名。也是學生們最放鬆的課程了。上課時一般都在忙自己的事，做做其他課作業，或者寫寫信，像笑雲這樣的，除了寫信就是抱著小說，從頭看到尾，偶爾抬頭聽老師講幾句，大概知道老師講的內容就可以了。但是上合堂，同學們都不願意坐前幾排的座位，怕講課老師一時興起，逮前排的同學回答問題，會搞得措手不及，尷尬起身不知老師問的什麽問題，經常弄個大紅臉。所以一到合堂大家都搶占後排的座位。管05班還是挺有集體意識的，每到上合堂，都是女生提前來占座，把一個班的座位全占了，當然都是最後幾排的座位了。
德育合堂一共要上8堂16個課時，今天是最後一堂，老師要布置結業論文。大家比平時都認真，竊竊私語的也少了。老師結束語後就在黑板上板書，寫下了3個論文題目：(1),人生觀、世界觀、價值觀，（2），親情，友情，愛情，（3），修身齊家治國平天下。可以任選1題，字數不少於800字，2周內由課代表收齊送教工樓403室。
笑雲最喜歡這樣的考察課了，一篇論文就結業，對於喜好寫作的他簡直就是小菜一碟。而周鈺萍則不同了，又是愁眉苦臉，她最怵的就是寫作了，如果不是文科類的課程拖了後腿，她妥妥能專升本。周鈺萍知道笑雲能寫東西，運動會的宣傳報導給她留了深刻的印象，也不知道她當時是怎麽想的，剛出梅花館不遠，周鈺萍鬼使神差追上笑雲，悄悄要笑雲幫忙代勞，弄得笑雲一個愣。“你怎麽好意思呀？咱們關係到為你代勞的地步了嗎？”笑雲暗自嘀咕，但並沒有說出口。
“這次你幫了我，我就把我的同學蘇亞明介紹給你認識，你的文采大家都知道的，求求你了。”周鈺萍先拋出的“誘惑”同時仍不忘哀求笑雲。
“好呀，寫倒是行，隻不過我也不能保證能得高分”笑雲禁不住誇獎，但對認識蘇亞明還是感興趣的。
“沒問題，肯定比我自己寫的好，我800字都不好湊”周鈺萍實話實說。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>