“應該都看到了吧，上麵清清楚楚寫著‘尋找到事件形成源頭人物組織，並將其毀滅’。作為這樣一條要求，那麽可以肯定是人類所謂。那麽再分成幾種可能性，為什麽要出現這種情況。等一下，我找找看”
李楓說到這裏，翻著自己得空間背包。還真找到了自己需要的東西，不一會就從裏麵掏出一個黑板出來。
其他人都驚了，感覺李楓就是個變戲法的。
“咳咳，我來給大家畫個示意圖。大家的楓哥小課堂開課了，都聽好。現在我們將所有可能性標記出來，這樣可能不會對暫時的行動有什麽幫助，但無論如何心理也有個準備，提前準備好就更加適合隨機應變。在將這場災難假設為人類所謂的情況下，先不談及小可能情況，就說可能性比較大的一些”
李楓一邊說一邊在黑板上寫寫畫畫，使用網格的形式向後蔓延著展示。自己現在也內心一種為人師長的心態，以前一直是坐在下麵的那位，現如今有機會教導別人，尤其這可能是教導全世界很多的人，自然不敢怠慢。
“人為的情況下，首先直接就有三種，善意的，惡意的，以及中立研究性質”
一邊說，一邊是在黑板上畫著三個線條，直接連接三方麵。
“首先是善意的。也許這裏的人認為遠古生物因為生存環境苛刻，一個個身強體壯的，很適合幹一些以人的體格無法完成的事情。比如如果讓恐龍耕地，大家有沒有想過，會不會節省非常多的資源。這是可能性之一。再其次則是出發點是為了彌補遺憾，還原人們沒有見過的遠古物種，豐富一下多樣性，讓世界更精彩一些。這是以善意角度出發，存在的可能性。當然最後結果並不例外，無非就是恐龍太過於強大，超出人類預期，導致現在這裏成為了侏羅紀公園”
李楓同時再後麵劃上兩根直線，圖文配合解釋著。
“其次咱們再說惡意的。讓這些恐龍重新出現的人也許想要依靠它們強大的身軀來完成一些反人類的事情。舉個比較常見的例子，那就是操控恐龍來征服世界。麵對熱火器以及魔法，這些怪物的強悍皮肉還是有著很大的優勢。加上暴躁的性格和強大的破壞力，都是活生生的戰爭機器。除此之外還有很多，因為人的惡意如果起來，永遠有你想象不到的可能。甚至有可能有人希望毀滅世界，連同自己一起的那種，都有可能”
“最後則是研究性質，比如說想要研究這些遠古生物生活的環境，或者說研究一下這些恐龍的構成習性乃至基因，都是有可能的。這些研究應該可以讓這個文明中的人更好的選擇性進化方向，變得更適合這個環境。初次之外還有其他研究可能，都需要將這些遠古生物複活作為大前提”
李楓說完，黑板上已經畫著簡單易懂的網格圖，在一旁的孫宇也是將錄像石轉移到這邊，拍攝李楓寫畫的內容。
“繼續看我說的這些，大家回想剛剛的怪物，是不是有很重要的一點。沒錯這些怪物身上都攜帶有大量的武器，還都是高科技的熱兵器以及神秘的魔法。這就又有所不同了，如果是按照善意的猜測，他們身上安裝一些耕地用的東西不就行了，為什麽要放這麽危險的殺人武器。那麽就很明顯了，出現的這些遠古生物，要麽是有組織進行中立性研究所致，要麽是帶有更大的惡意所為” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>