“人生自古誰無死，弄死一個是一個。你死他死她也死，我看著你們去死。”
先生兩眼一翻，就氣得暈死了過去，旁邊的弟子眼疾手快趕緊一把扶住，探了探氣息，氣若遊絲！驚慌的看著杜景軒和清梨若，“師叔……師叔……”
眼看先生一口氣沒緩過來就要作了古，清梨若趕緊喊：“師兄，救人啊！”
杜景軒遂度靈氣給他，先生幽幽醒來，結果，一睜眼映入眼簾的就是杜景軒還拿在手裏的清梨若的大作，立馬又緊鑼密鼓的暈死過去一次。
這堂文學課以先生身體不適結束了，於是趕緊的接著上算術課。
算術課的先生白發蒼蒼，踱著步子，慢悠悠的進入書房，搖著頭，哎，早就說了，文學那老頭一天到晚酸溜溜的埋頭苦讀，身體不好是自然的，這次竟然在兩位師叔、仙上的弟子麵前出醜，不妥，真是不妥的很的！
哪像自己理論結合實踐，多運動多郊遊，身體倍兒棒，吃嘛嘛嘛嘛香！一口氣上十五層書閣，不費勁兒！
“弟子給杜師叔、清師叔請安！”
清梨若給杜景軒使個眼色，杜景軒會意，先發製人，不能被動挨打，於是擺出師叔的派頭來，“早就聽聞師侄你學富五車，久仰，久仰！”
杜師叔說的何止是有道理，簡直是真理啊！但算術先生還是擺著手很謙虛的說：“哪裏，哪裏……”
“不如我先考考師侄你吧？”
“弟子願意聆聽杜師叔的教誨。”
“四個梨子分給五個學生，不能切梨子，怎麽分？”
先生捋著胡須眉頭緊皺，這怎麽分啊？急得滿頭大汗，若是這就被難住了，以後還如何在仙界教育界立足啊？
大家左想右想，都不知道怎麽辦，紛紛好奇的看著杜景軒求解答。清梨若也玩味的看著杜景軒，師兄一出手，就知有沒有！
先生心裏輕喊一句淡定，做先生的好處就是如果你不懂，你可以叫學生來回答，即使學生也回答不上來，那也不打緊，你可以留做課業，明天再講解。
先生一派從容，“此題出得甚好，那位想自告奮勇先來試試啊？”
底下的弟子全都低頭，一個比一個低，最後全都把自己低成了蘑菇，整個書房鴉雀無聲。仙上的兩位弟子，他們可是見識過的，還是不惹為妙，何況，還真不知道怎麽分。
結果剛剛那位寫實派詩人，因為坐在第一排沒見著後麵的弟子們和諧整齊的行為，於是乎鶴立雞群，先生和藹可親望著他，“那就這位學生來說說你看法吧。”
那美少年輕輕一凝眉，很是惹人心疼，清梨若不得不感歎，人長得好就是有優勢啊！這麽美的少年，真舍不得讓他凝眉。
那美少年見大家都看著他，不確定的反問，“再買一個？”
杜景軒笑得一臉奸詐，看著清梨若，“師妹，你說呢？”
師兄那想殺死她的眼神，一看，她就知道了答案，清梨若縮了縮腦袋，小聲的說：“殺死一個學生，然後一人一個。”
先生緩不過氣來……
“這就是正確答案，師妹果然冰雪聰明啊！那如果你有五個梨子，分給四個學生呢？”
先生眼前發黑……
“我知道！”那美少年立馬興奮的搶答，很是得意，“殺死四個學生，剩下一個幫我吃梨子，”還煞有其事的補充解說，“我不喜歡吃梨子。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>