以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽。
——《史記·仲尼弟子列傳》
為了培養幼時聰慧的我，我那個小學肆業的父親四處搜刮來各種書籍讓我研讀，根本不在乎我是否能理解其中的道理，例如上麵這本。
現在十八九歲的我知道了字麵上的意義卻依然沒有真正了解它所涵蓋的人生哲理。而段世貴的出現給我上了生動的一堂人生課程，近乎完美而又變態的詮釋了開篇那段文字。幾十年以後，我想我依然會記住並深深的感謝他，雖然這堂課讓我感到惡心。
“經過本人提議並報集團商議討論後決定：
一，對現有出渣工本著自願的態度，願意留下的，可以和公司簽訂新的勞動合同，薪酬待遇在原基礎上增加百分之二十。
二，對現有爆破工和掘進班本著自願的態度予以留用，簽訂新的勞動合同，薪酬增加百分之二十。
三，對現有技術人員發放路費和三個月工資後全部遣散，不再留用。任何技術人員不得攜帶任何有關礦山的文字、影音資料離開。一經發現，將以盜竊商業機密罪起訴。”
“決定宣布完畢，願意留下的去人事部簽訂合同。不願意留下的一線工人全部結清工資，補償一個月工資作為路費。管理人員不願意留下的，結清工資，發放兩個月工資作為路費。所有不再留用的人員最晚必須於明天中午離開，逾期者報警處理。”
段世貴的講話安撫了也穩定了多日以來心中惴惴不安礦工們的心思，除了技術人員是強製遣散外，百分之九十以上的人都選擇了留下，畢竟出門是為了掙錢，給誰幹不是幹呢？
而我沒有當時做出決定，我想要一個答案，或許是出於對段世貴對待煤礦事物前後判若兩麵的態度心存好奇亦或是出於對於梁勇在我陷入感情煩惱時給予我幫助的回報。
下午下班吃過晚飯後，我找到了老段，我簡單明了的說明來意。
“礦長，這件事情，我不明白。我想弄明白，這樣我才能安心留下。如果我弄不明白，我帶著疑慮留下也沒有心思工作。”
“小仁義啊，我知道你的心思，我也很看重你的能力和拚搏精神。更欣賞你單純的性格，很像年輕時的我。我希望你保存這份純真，所以我不能告訴你，我不想你看見人世間的醜惡。”
“礦長，段叔，我請求你告訴我吧，要不然我肯定吃不下，睡不著，更沒有心思工作了，那樣的話我還不如明天拿錢回家。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>