馬可玉的父母也在一旁說道：“就是，聽閆老師的，咱每一天踏實學就行，不要太著急，爸媽也不會給你設什麽高目標了，隻要好好發揮就行了。”
馬可玉點點頭，眼神堅定地說道：“放心吧，老師，爸媽，我不會再向之前那樣了。我會調整好我自己的，你們放心吧。”
閆老師欣慰地說道：“那就好，有什麽困難了就及時過來找我，沒什麽事兒的話，現在就回教室去吧，這節課剛上沒多久。”
馬可玉和老閆、父母道別之後，便興衝衝地背上書包往教室走了，闊別已久的教室才是她最想回去的地方。
“報告”，“進來”，聽到有人在門口喊報告，數學老師還有點驚訝，這教室裏今天不缺人啊。馬可玉推門進去，給老師鞠了一躬，然後對著下麵昔日並肩戰鬥的夥伴們說了聲：“各位同學，我回來了。”，全班同學在驚訝中響起了掌聲，連老師也忍不住跟著鼓起了掌。
大家都是同學，一個小夥伴的重新歸來會讓每個人都覺得無比開心，他們還都是孩子，大家隻覺得馬可玉是作為昔日的“戰友”身份歸來的，而非對手，這就是這個年紀還擁有的純真，極為珍貴的純真。
礙於還在課上，一些和馬可玉要好的同學隻能壓抑著內心的喜悅，一下課，不少人就圍在了她的身邊，問長問短，噓寒問暖的。
馬可玉無比開心的坐在那裏，因為這份感覺是自己這些天所期待的，是在另一份環境中所沒有的。
這種湊熱鬧的場合自然少不了王建，王建本來就是一個渴望把自己變成任何集會與熱鬧場合下焦點式的人物。“哎，馬可玉，你可算回來，我們還真惦記你呢。”王建湊到馬可玉麵前裝作真誠的說道，“嗬嗬嗬，那還真是感激班長的掛念啊。”馬可玉也很官方的回道，畢竟在一起半年多了，誰還不知道個誰啊。“你可別不信，真的，不隻是我，還有很多人都念叨你呢，是不，楓哥。”王建說著恰巧看見薑念楓從身旁走過準備往教室外麵走時，故意把話題扯給薑念楓。
薑念楓可絲毫沒有給王建麵子，冷冷地說道：“我可沒有，你惦記就你惦記吧，別扯別人啊。”，說完便揚長而去了。留下王建在那尷尬地站著，不知道該怎麽給自己找台階下了，隻好轉移了個話題，“對了，你要是學習上有什麽困難了，就隨時找我啊，我幫你補習功課。”
馬可玉禮貌地點了點頭說好。王建也知道在待下去也沒什麽意思了，便找機會溜了，他走之後，周邊的女生都用鄙夷的語氣說道：“無事獻殷勤，不知道安的什麽心，可玉，你可要小心點啊。王建這人可不是什麽好人，兩麵三刀的，前幾太還和薑念楓鬧得不可開交呢，這兩天又和人家套著近乎。”
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