最後的時光總是平靜地，大家褪去了之前的緊張和焦慮，好像放鬆了許多。這一年的思想起伏實在是太大了。一開始被籠罩在高考失利的陰霾中，而後隨著逐漸找回感覺，慢慢習慣了，緊接著又被百日衝刺帶回到緊張與壓抑之中，而現在就剩這十多天也就疲乏了，累得顧不上思考什麽憂慮了，又或許是大家對於這僅剩的時間已經看得比較輕了，總之，大家臉上的表情不再凝重了。
老閆走了後，語文課由鄰班的老師接上了，可是無論是教學方式還是講課形式和老閆是千差萬別，同學們都很不習慣。尤其是他的語氣，簡直是頤指氣使。這個老師姓黃，是HD師範大學畢業的，本身就是個SH人，每次一開始講課就是一句：“我和你們說，要好好聽我講哦，曉得不；這個知識點哦是很重要的，儂要認真記下；那個字哦，寫的真的是醜，好好寫字好不啦”。聽得全班人頭皮發麻，可能黃老師也感覺到同學們的不適應了，不過沒有任何改觀，反而更過分的說了句：“儂要曉得啊，要不是學校非要讓我帶你們班，在這種緊要關頭，我才不會來，你們還不認真聽講，真是朽木不可雕也。一個個真是把你們這山溝溝裏的毛病顯露出來了。”
聽到這話，同學們都很不高興，這老師擺明就是看不起澤川，有的同學就在下麵嘀咕：“看不起我們這小地方，你還來，誰逼你來了，真是的！”
結果不成想聲音太大，竟然被黃老師聽到了。大發雷霆地說道：“我說有些同學，想說什麽就站起來說，像個老鼠一樣在下麵嘀嘀咕咕地，你管我為什麽來啊，真是和尚訓道士—管得寬”
“就是，你們也太不尊重老師，黃老師知識淵博，滿腹經綸，難道還教不了咱們嗎？你們這一個個的就是鼠目寸光，活該老師說你們，真是丟了我們班的臉，丟了閆老師的臉。”王建站起來裝腔作勢地說道。每當這種時候，王建一定跑出來拍馬屁，不僅這樣，他還對黃老師說道：“黃老師，對不起，您別和一些沒有腦子的同學計較，您上課吧，我們下來一定批評教育他們。”，黃老師看到有人出來撐場麵，很讚許的看了看王建，然後對全班說道：“看見沒有？這才是學生該做的事，這位同學表現很好，下課過來，我再給你單獨輔導一下。”
同學們都反感王建這個馬屁精行為，“告訴你們，不要覺得是校長的班就可以目無尊長，他是校長，隻是因為他早出生幾年，況且今年他這出了問題早該離職了，實在是不知道用了什麽手段竟然還能留下。二中的成績，不還得靠我們這些有能力的人撐著嘛，所以把你們的那些高傲收起來，在我這兒行不通！”看到有人維護他，黃老師更囂張跋扈了，這下把薑念楓惹怒了。
薑念楓平時也不是個愣頭青式的人物，可是遇到這種說話甚至帶有欺辱性語言的老師，實在是忍不住了，可是高雪汐在一邊拉著他不讓他起來，馬上就高考了，別橫生枝節，薑念楓也忍住了。可是當聽到黃老師對老閆的評頭論足時，實在忍不住了，一下子就站了起來，把黃老師都嚇了一跳，有絲緊張的說道：“你想幹嘛啊？這是在上課，誰讓你隨意站起來的”。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>