白筱筱苦思冥想了很多天，仍沒有確定什麽內容。
臨到彩排的前三天，班主任喊那些藝術節的同學過來，本意是想叮囑大家不要為了節目而忘了學習，可是隻說了兩句，就被體委和安奕等人忽悠了過去，硬拉著班主任看她們準備的舞蹈節目。趙老師拗不過，就和表演的同學一起到時常表演的空地。
華成高中和初中不是獨棟的教學樓，而是兩棟樓麵對麵，連接兩棟樓的是長近百米的走廊，一邊的走廊是物理化學生物實驗室，音樂教室等一些不固定的教室，另一麵的走廊是圖書館，畫室，閱覽室等。俯瞰下去，像是一個周周正正的“回”字，整個紅色的牆麵讓學校顯得極其高調張揚，又充滿了熱情洋溢的激情。但細探裏麵，卻是極普通的格局。
7班練舞的時候，選擇的就是三層化學實驗室上麵的走廊。白筱筱和楊明退到後麵，白筱筱是根本沒法參與，楊明的架子鼓是沒辦法施展，李夢希拿了借英語老師的老式收音機，放進去磁帶，一行人站定，富有中國特色的音樂緩緩流出。
李夢希一枝獨秀，其餘人擺著固定的姿勢，她學著《霍元甲》MV開始的李連傑，表演起了一個人的“霍家拳”，本來男生打武術，剛硬有力，一招一式定力彰顯，而李夢希的武術英氣十足，一個女生舞出來，頗有穆桂英掛帥出征的巾幗風範，而又沒有讓舞蹈本身妖嬈過分，霸氣不足。
白筱筱看的有些呆了，回了回神不得不承認，每個人都是各有所長，自己擅長畫畫，可是舞蹈卻真的不是專長，現在這個團隊也算是各盡其職各揮所長了。
白筱筱想到這兒，這8個人也開始舞蹈，每個人從腰間拿出早已準備好的扇子，扇子是托李夢希的媽媽幫忙租的，也是她們8個人自己掏的錢。白筱筱也是這個團隊的一員，對舞蹈的MV印象很深，如今的舞蹈沒有再加入其他什麽新動作，隻是在連接出有些銜接動作，使得整個舞蹈圓潤了許多。
舞蹈前後六分鍾多，趙老師看完也忍不住鼓掌，一向隨和的他也沒再勸大家認真學習，連連點著頭，“舞蹈表演準備的不錯，可是該上課的時候，也不要為這個分神啊……” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>