“誒，海之聲，你的主意好像不錯啊！”
雲遊年稍微驚喜了一下，不過很快又頹喪下來：
“可是他們能買的練習材料比我多，能請的輔導家教也更好……”
“遊年，其實這些都是次要的，主要是你對待每一項任務都學會認真。”
落回應著：
“那些嘲笑你的人都不會好到哪去，認真到哪去的。真正有實力的人根本沒有時間也知道人外有人，天外有天，因此不會輕易地以別人的短板而大肆嘲弄，那沒有意義。
“而且，你不一定需要像他們一樣的學習方式。
“你可以先把基礎打紮實，再把買零食的錢攢下來，用來換取一些精煉的練習材料，取其精華，去其糟粕（pò），學會總結和檢討。”
雲遊年嘟著小嘴，仔細聽他說的話。
其實這些都是落學習吐納靈氣的經驗。
雖然雲遊年學的是對凡人有用的實際知識，落學的是如何修仙，然而都是學習，理論上依舊可以互通。
“那，我試試？”
她想了很久後，輕聲回答。
……
一年多後，女孩十二歲。
“海之聲！海之聲！”
日常喜歡在海邊曬太陽打瞌睡的落忽然被一陣激動的聲音驚醒。
抬眸，隻見雲遊年高興地脫下鞋子，跳進水裏，朝他衝來。
“怎麽啦？”
落疑惑地問。
“這次我終於考到全班第一啦！”
雲遊年揚揚手裏的單子，把它卷成一團，別到後麵頭發的空隙上，開心地把落從水裏撈起來舉高高。
“啊，那恭喜你了！”
他並攏兩鰭拍打肚子，表示由衷的祝賀。
“謝謝你給我的辦法！”
雲遊年大概是實在太過興奮，忍不住往他的下巴上“吧唧”了一下。
落嚇了一跳，茫然地眨巴眼睛，突然感覺有點不好意思。
“對了，過幾天要開總結會議，要請家長去學堂。”
開心的勁頭過去之後，雲遊年幹脆把後來的煩惱也給添了上去：
“可是我爹最近身體不好，經常生病……我娘得留在家裏照顧他……他們都不能去學堂。”
談到這裏，雲遊年有點兒落寞：
“好想快點長大，賺更多的錢，給爹爹治病……”
……
幾天後，抱著自己的書本，雲遊年獨自一個人進了學堂。
相對於其他同窗的父母把孩子嗬護在掌心的模樣，她那小小的身影就有些冷清且落寞不堪。
不過一會兒，空曠的室內便坐滿了家長和小孩。
教師姍姍來遲，一番聽了讓人打瞌睡的檢討之後，開始進行表揚。
“進步最大的是雲遊年，一年以來，她從班級末尾一直走到現在的全班第一，想必在背後付出了許多。”
他扶了扶鼻梁上的眼睛，拿出早已寫好的宣讀單。
“等一下，老師！”
就在全班都安安靜靜之時，一位男孩忽然舉手：
“這不可能吧？她進步未免也太快了些！而且她坐的位置和我們的班級第二第三很近，我覺得她很有可能是抄襲！”
“對，我也這麽覺得！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>