張恒拿著紙筆，楊玄也沒有客氣，直接拿過之後在白紙上畫了一個圓，然後又畫出了這個圓的直徑。
他的作圖能力實在不敢恭維，不但圓不像圓，就連直徑，也是歪歪扭扭。
張恒看的皺眉，奪過紙筆重新畫了一個圓，像是用圓規畫的一樣，直線也是拿尺子畫出一般。
楊玄臉上絲毫不見慚愧之色，直接在張恒畫的圓上講解起來，客串一回小學老師。
“便是這樣，我將這個定數稱為圓周率。”講解完成，楊玄做了收尾。
張恒沒有回答，他在靜靜思考，半晌之後，他突然起身，衝楊玄恭恭敬敬的鞠了一躬道：“先生大才，請受老夫一拜。”
楊玄連忙將張恒扶了起來，他有點臉紅，這一拜當真受之有愧。
張恒起身看著楊玄，感歎道：“想不到先生對於數術一道，竟然如此深的研究，和先生一比，我真如井底之蛙，可笑還不自知。”
楊玄解釋道：“我也不過是站在前人的肩旁上而已，不值一提。”
他是變相的解釋了一下，可張恒隻當他是謙虛，這一刻楊玄在他心中的地位達到了一個頂點。
張恒又看了看楊玄，有些不好意思的道：“按理說，此時我已經該要離開，可是我心中有一疑惑，困惑我多年，想請先生為我解答一番，不知先生意下如何？”
楊玄點了點頭，反正他現在也沒有什麽事，給張恒當一回數學老師，也沒什麽損失。
張恒顯得極為高興，他恭恭敬敬的向楊玄行了一個弟子禮，然後才道：“不知先生對三角之形狀有沒有研究？”
楊玄一愣，這是要討論三角函數嗎？他倒不是不會，隻是害怕說出來，張恒聽不懂。
“有一些研究！”
張恒高興道：“那太好了，我有一個疑問，是這樣的，假設有一三角形狀物體，兩邊互直，一邊為斜，我知任意兩邊長度，如何得知第三邊長度？”
楊玄鬆了口氣，這不就是勾股定理嗎？
不過，當他真正為張恒講解起來的時候，卻著實費了一番功夫，因為他必須要把勾股定理的公式，轉化為這個世界的數學知識，這樣一來，無形中就增加了講解的難度。
他總不可能直接告訴張恒：A平方加B平方等於C平方吧，那樣的話，他還得當一回英語老師，甚至，還要給張恒講解什麽是平方，什麽是根號。
費了一番口舌之後，張恒終於聽懂了。
此時，他對楊玄已經驚為天人。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>