仁峻確有真才實學。常青藤第一大學的數學博士，經濟學碩士。若不是回來的匆忙，個月後他便是名副其實的雙料博士。在國6年幾乎憑借一己之力，讓一個看起來瘋瘋癲癲的白癡變成了家族接班人，給個“國士無雙”的評價不算過分。此刻的仁峻躊躇滿誌，他隻缺少一個能證明自己的機會，而這個機會就在他眼前。
筆試準時開始，本以為十拿九穩，實際情況卻不容樂觀。在國，這樣的筆試肯定都是考相關的專業知識，結果拿到試卷後發現實際情況和他預期的大相徑庭。客觀題部分，試題包含人文地理、社會科學、文學常識，五花八門幾乎涵蓋各個學科。仁峻剛回國不知道，在夏國這類考試主在考察人員的綜合能力和行政能力，與所學專業並無太大關係。
比如下麵這道：音樂劇是歐美興起的一種藝術形式，《鷹》的創作是對這種藝術形式的（）。但作者又不是簡單的拿來，而是在（）做了大型的探索並取得了很好的成績。填入（）內最恰當的詞語。A改良本土化；B創新國際化；發展市場化；D借鑒民族化。媽的這和期貨貿易有半毛錢關係？
他的夏國語本來就是外國人教的，應付日常生活可以，做這種題就有些難為人了。仁峻隻能硬著頭皮讀完題目後憑感覺做答。倘若光是白話文的題目也就罷了，畢竟努努力還能勉強讀懂，偏偏還有古代詩詞和文言文，比如下麵這道：下麵句中停頓有誤的一項是（）A借旁近/與之，即/書詩四句；B其詩以養父母、收族/為意；父/利其然也；D餘聞之也/久。完全不知道的什麽，全憑瞎蒙。
轉眼過了40分鍾，就在精疲力盡快要發瘋的時候，終於見到了曙光。材料題，一段國際原油期貨的數據資料，通過所學知識分析上述資料。原本內心已經放棄了，畢竟前麵的客觀題做成什麽德行自己心知肚明，可一看到最後這道大題，又立刻精神抖擻重燃鬥誌，萬一判卷人看到他最後做的大題眼前一亮呢？仁峻窮盡畢生所學，先根據材料和自身記憶建立數字矩陣，隨後通過矩陣導出一個函數。由於時間緊迫函數的推導過程被一筆帶過，但詳細闡明了函數的運算法則及運算結果與市場風險的關係。他沒辦法在試卷上代入具體數值來演示這個數學模型，因為函數的運算量過於龐大，實際操作中對於此類函數的運算均是由超級計算機完成的。至於相關經濟學原理沒法過多明，實在是沒時間了。奮筆疾書，洋洋灑灑的寫了滿滿一大篇，連卷子背麵都寫滿了，最後一秒才將將完成。長舒一口氣之後心懷忐忑的交了卷，畢其功於一役，能不能成就看最後這道題。
其實這種緊張和忐忑完全沒有必要，明眼人一眼就能看出來，仁峻這把鐵定是沒戲了，什麽判卷人被最後一道題所打動完全就是一廂情願的幻想。且不前麵的客觀題答的怎麽樣，單這最後一道。參加考試的都是本科應屆畢業生，招聘的人壓根兒不可能想到這些人裏麵混入了一個常青藤大學的準雙料博士。在夏國，像這樣的本科應聘題目，都有標準的正確答案，判卷人會根據標準答案給分。答卷人隻需要將課本上相關的經濟學知識寫清楚就算完活兒。仁峻寫的東西邊兒都不沾！ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>