柳依依每周有兩個下午要上實驗。
她的《植物學》理論課可以免修，但《植物學實驗》課不能免。還有一門無機化學實驗。
實驗室都是4人一桌，兩人一組，按學號排的座位。
柳依依和程劍一組，同桌的另兩人是杜曉涵和林旭。
程劍濃眉大眼，讓人想起魯智深。
第一次植物學實驗程劍就讓柳依依大開眼界——這是他的成長史：“我們那個高中吧，tmd，是市裏最爛的一個。md，我一同學，上課的時候把卷子上堅強那個詞，畫了一個特別粗的對調符號。關鍵是這丫除了名字什麽都沒寫。tmd，把班主任給氣的，罰他寫qj一百遍！tmd，班主任說你不是喜歡這倆字兒嗎？讓你寫個夠！我是流氓我怕誰！woc！這是老師原話你知道嗎？真tmd太nb了！我們這班主任剛畢業！woc！罵人比我們還葷！楞把我們一個爛班教到年級第一！md，我去年高考正好拉肚子沒考好。mlgb，都是我媽說要給我補補，不知道吃的是啥！woc！我不服氣，家裏托人找了個全寄宿的補習班。結果就考到這兒來了。woc！我們那個補習班裏都tm不是人，都是學習機器。woc！不管你幾點睡覺幾點起床，廁所永遠有人在看書……”
柳依依發現這是一個出口成髒的家夥，即使上課了每一句話開頭都還是葷的：
tmd！這顯微鏡怎麽不亮啊？
woc！撕得太厚，細胞都疊一塊兒了！
mb！柳依依你幫我看看表皮細胞是不是這個？
柳依依忍了半節課之後，就爆發了：“你沒刷牙吧？”
“啊？什麽？”
“怎麽說話那麽髒啊！”
“抱歉，抱歉，習慣了。”然後似乎不好意思再找柳依依幫忙，轉而去找杜曉涵：“哥們兒，幫我看一下唄。”
做無機化學實驗的時候，雖然老師安排的是兩人一組，但柳依依從來都是自己把所有實驗做完，也不管程劍做不做，做出來的結果怎麽樣。
程劍心態好，一開始還不跟柳依依計較。但是後來幾節課，隻要他一開口：“tmd……”柳依依一定說：“閉嘴！”把程劍一顆求學上進的心壓了下去。程劍自知理虧又去找杜曉涵或者林旭，有一次上課他幹脆和杜曉涵換了位置。此後柳依依就和杜曉涵一組了。
不過，杜曉涵發現柳依依還是一個人把所有實驗做完，也不管他做得怎麽樣。他要麽也自己做一遍，要麽抄柳依依的實驗數據。後來兩人熟悉了，柳依依對杜曉涵說：“現在還不學著獨當一麵，未來指望誰跟你搭班配合呢？你能獨挑大梁，人家才選擇你。你要是爛泥扶不上牆，誰會搭理你呢？不會就問，但是必須自己做完。”
杜曉涵是個高個子，柳依依隻能到他的肩膀，據說練過遊泳。為人很熱心，負責每天給大家到收發處領快遞之類的東西，很快和全班人都熟悉起來。
12月的一天，輪值班長杜曉涵把張震宇、柳依依、明月清叫到一塊兒商量說：“昨天我和震宇提了一下，係裏每年元旦都有迎新晚會，咱們班自己能不能加一點兒活動？現在好多男生和女生相互之間都還叫不出名字呢。”
柳依依問：“你們想做什麽？”
“先以宿舍為單位聯誼，再全班聚個餐。女生那邊你們去征求意見，男生那邊我們倆去。”
明月清問：“打算在哪裏開呢？”
“桃園餐廳二樓怎麽樣？不過還要去跟人家聯係。”杜曉涵回答。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>