“您的意思是，掙大錢有其他的途徑？”
“當然了。你現在隻是幼兒園老師，辛苦，又很難起量，隻能掙到教那幾個班孩子的錢。現在我們換一種思維方式：你找幾個幼兒園，說服園長，園長說服家長，簽協議，統一教學，必須使用你提供的教材，參加你組織的考試，你保證好學生上好小學。利用好學生的數量與好小學，甚至好中學、好大學，一次性達成合作協議，實現資源整合，打通這條教育產業鏈的上下遊，你就可以實現多項盈利。我們姑且把這筆錢稱為產業鏈錢。”
索旖聽得目瞪口呆，“教育可以這樣做嗎？”
姥爺說：“我這隻是打個比方，其他行業差不多，也都是有上下遊產業鏈的問題。做產業鏈還是要自己掏本錢。還有一種不掏錢的辦法。假設產業鏈的利潤是1000萬，那麽估值1個億，質押10%股權去拿資本的錢或者銀行的錢，這樣，你就可以0資產起步運作1個億的項目了。這就是更輕鬆，更快速以更低的投入賺到更多的錢的方法。”
“這是空手套白狼嗎？”索旖腦海裏冒出了一個詞。
“這當然不是，得有產業鏈做後盾、有強大的人脈和信用關係才可能實現。妮妮，你現在掙的是辛苦錢，你媽媽掙的是產業鏈的錢，隻有姥爺我掙的是資本的錢。每一種錢需要的基礎是不一樣的。辛苦錢雖然辛苦，但是精神壓力和風險是最小的，需要的能力也是比較低的，因此絕大多數的人掙的是這筆錢。你知道這些年姥爺因為資金鏈緊張還不上貸款有多少個夜晚睡不著嗎？你知道我這一路走來，多少同路人倒下了，甚至丟了性命？要是這資本的錢好掙，你媽媽又怎麽會讓你去學幼教呢？一條產業鏈投資失敗就足以把人推向萬劫不複的境地。你媽媽壓力很大的。”
索旖瞬間明白了媽媽和姥爺這些年的工作量，而自己卻在為父母的不和要與這個大家庭切割：“姥爺，我要學幼教是不是很不懂事？”
“不是每個人都適合經商的，當年我就是想不通這一點，逼著你媽媽學經濟，要她接我的班。其實現在家族企業有很多方法延續下去的。你看你媽媽除了要求你學習好，從來沒有說過要你接班的問題。因為在我們百年之後，在這個社會上，隻有知識和能力，能夠幫助你按照你喜歡的方式，繼續好好的生活下去，而不是我們給你留下的錢。”
“姥爺，我明白了。”
“錢是好東西，我們希望錢可以給你帶來快樂，而不是負擔和放縱。錢是工具，幫你實現夢想、生活更舒適的工具。你要學會使用它、利用它，不要反過來，成為金錢的奴隸。”
“我知道了。”索旖點點頭。
“妮妮，突然和姥爺談錢的問題，是不是缺錢花？”
“姥爺，您開玩笑吧？我現在才知道您過年給我的壓歲錢，夠我掙好幾年的。”
“不要小看我家妮妮！現在才十八歲已經能掙到辛苦錢了，未來的事情誰知道呢？”
“托姥爺的吉言，我一定努力！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>