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黃良不輕不重的出腳試探，一個個學生隨之後退、跌倒。
“案首挺胸收腹，站都站不穩，還想學武功？”
曾幾何時，他也嚐過楠竹炒肉的滋味，也體會過被老師踹到的感覺。
而今這個世界，文科老師體罰學生，會招來口誅筆伐。
傳授武道的老師，偶爾對學生拳腳相向一番，屬於正常操作。
隻要不把學生打殘，無論是家長還是記者，都不會找武道老師的麻煩。
“黃老師。”一個個遲到的學生，先後趕了過來。
不到十分鍾，遲到的二十六個學生，全部抵達籃球場。
“遲到的人，沿著足球場跑十圈，跑不完的，我建議他轉班。”黃良不留情麵的說道。
“黃老師......”一個學生解釋道。
“遲到就是遲到，解釋再多也是遲到，既然遲到了，就得付出相應的代價，我數三聲，誰不去跑步，以後的武道考核，都別想及格。”黃良冷聲道。
還沒等到他數一二三，二十幾個學生爭先恐後的跑向足球場。
隨著時間的流逝，遲到的學生相繼跑完十圈，接二連三的回到籃球場。
“入列，站好。”黃良大聲喝道。
六十個學生分成六排，每排站了十個人。
黃良坐在一旁，任由功法自行運轉，一邊看著學生，一邊琢磨規則。
此時此刻，喝喝喝、哈哈哈、哼哼哼的聲音不斷，隨處可見一群學生在練武。
南山中學高一、高二、高三都有十個班，武道課都是早上六點至八點。
十幾分鍾後，一個身強體壯的中年男子，帶著十幾個青年，大步流星的來到籃球場。
“黃老師，我是星河跆拳道會館的館長李浩宇，你是否說過跆拳道中看不中用？”中年男子語氣不善的問道。
“跆拳道本來就是花拳繡腿。”黃良不以為意的說道。
“黃老師，你要為侮辱跆拳道的事道歉。”李浩宇說道。
“我說的是事實。”黃良神情淡然的看著對方。
“我要和你決鬥。”李浩宇說道。
“點到為止？還是生死不論？”黃良問道。
“既分勝負，又分生死。”李浩宇冷聲道。
練武之人，熱血衝動，決鬥之時，拳腳無眼，傷亡很正常。
隻要簽了生死狀，在公開決鬥之時，縱然把對手打死，也不用負責。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>