“王老師！三年級學習壓力確實很大。周周都要測驗不說！現在幾乎都是從白天學到半夜，累的都快要吐血了。可聽您剛才的意思，這次運動會還要進行賽前訓練，再加上學習，這是要累死人的節奏。我不敢說別人能不能去！就算是我自己，也不可能報名參加，主要是沒有更多的精力參加了。”
“是啊！現在的學習壓力也太大了。哪有那麽多精力去報名參加什麽比賽！”
“可不是！天天都測驗！月考排名下滑一位，我媽都像炸毛了一樣！還哪有精力去比賽了！”
“可不是！我爸媽也是這樣！”
“都是學習給逼得！”
王兆偉看到台下的這些三年級的體委們都是眉頭緊鎖的大吐苦水，也是一臉的無奈。
王兆偉作為一個省重點高中的老師，當然也知道三年級的學習壓力是非常大的，其實根本就沒有多餘的精力來參加這種運動會，學生家長也不能同意。
可關鍵就是這次的比賽，教育局和學校都非常重視，根本就沒辦法濫竽充數……如果這邊要是糊弄了事，隻怕最後會輸的非常的難看，領導到時候一耷拉臉，自己這些工作不但是白幹，反而還被領導扣上了一個能力有限的帽子，根本就是出力不討好。
這種燙手的山芋，王兆偉也不想接，但整個學校教體育的老師就自己資格最老，一有這種事情自己是肯定沒跑。一味推托，反而影響年末的績效考核，到時候還是得不償失，這也讓他是頭痛不已。
“大家安靜一下！”王兆偉眉頭緊鎖的道，等屋內再次恢複了安靜，王兆偉轉頭對段勇道：“段老師！看來三年級確實存在這種問題。而這次的比賽，又不能沒有三年級的參加。你看能不能在集中訓練或者入圍標準線上，放放水！別讓學生們別有太大的壓力了。”
段勇怎麽說是國家級一類體大的畢業生，又在教育一線上工作了這麽多年，也理解王兆偉說的這些難處。但他也有難處，無奈的道：“王老師！怎麽說我也在咱們第一中學工作有些年頭了，您說的事情，其實我都提前考慮過了。”
“我說的賽前集中訓練！無非就是想提前給咱們這些學生熱熱身，再熟悉一下各個項目的動作要領和各項指標。咱們的學生畢竟不是專業運動員，一些項目指標不可能像專業運動員那樣倒背如流。”
“譬如說跨欄吧！不提前熟悉一下，不掌握節奏和步距，怎麽可能跨過去呢？再說鐵餅，不練習一下，別說丟了，轉幾下就暈頭轉向了，最後餅子指不定丟到哪去了。就算去了這些技巧項目不說！說五千米吧！不做賽前體能強化訓練，別說跑了，走你都不見能走到終點，到時候上場成績還不如小學生，校領導的麵子能好看。”
“其實這種賽前訓練！隻針對兩類人，說是特別需要。一個當然是國家級的運動員，必須經常參加訓練，才能維持競技狀態。再一個，就是咱們這些學生，必須要熟悉項目流程，起碼要把項目圓滿完成，以免比賽的時候成績難看，甚至於出現最壞的受傷情況。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>