“你是問董其昌啊？這個病人我記得。”精神科的大夫將擱在跟前的病例本合上：“對這個病人，我有著極深的印象，不用翻看病例也能回答你的問題。”
“這個董其昌是精神分裂患者嗎？”丁當追問著。
“從臨床上來講是的，但他的情況又有些特殊。”
“怎麽個特殊法？”
“像這種精神類患者，很多都有家族遺傳史的，但也有部分是因為後天突發事情刺激而導致的。在我們醫院有個非常特殊的病例。”大夫翻開病例本，拿出了一張照片：“這個孩子叫清華，就是清華北大的那個清華。從這個名字就不難看出，他的父母對他寄予了多深的厚望。這個孩子也爭氣，打小就是那種特別喜歡學習，也會努力學習的孩子。從幼兒園開始，就是優秀生，每次考試都是班級的前兩名。就這樣，清華從幼兒園一路順順當當升到了重點高中。可升到重點高中的清華發現，這所學校裏的每個孩子都很優秀，他的聰明、勤奮、刻苦在這所學校裏不再是優點，而是司空見慣的事情。”
“山外青山樓外樓，這世上總有比自己聰明的人存在啊。我自己就是一個例子，我從幼兒園開始，也一直都是別人家的孩子，可自從考上警校才知道自己到底有多普通。論容貌，論身高，論身材，論學識，論專業技能，處處都有低人一等，且趕都趕不上別人的感覺。那個時候，我才真正體會到了大學之前，別人仰望我的感覺。好在，我心理素質比較強，差就差唄，不如人就不如人唄，還能不過了咋地。按部就班的學習，分個不錯的單位就行，結果現在，不也做得挺開心的。”
“大部分的學生都會這麽想，但也不排除有一部分是會鑽牛角尖的，且在這鑽牛角尖的一小部分裏頭還有一些是會出現問題的。清華就是其中之一。這個孩子一直很勤奮，也一直希望能夠完成父母給予自己‘清華’這個名字的使命，整個高中階段，他特別的勤奮刻苦，對於高考更是有著一份相當頑固的執著。或許是因為太過於在乎，以至於他太過於緊張，到最後僅一一分之差與清華北大失之交臂。
其實，依著他當時的成績，就算考不上清華，也可以選擇別的學校，而且也都是一類的本科院校，將來就業環境也都是很好的。可他不，他對於清華這兩個字太過於執著，以至於情緒焦慮，心灰意冷之下產生了精神分裂的症狀。
他將自己分成了清清和華華，清清是個無憂無慮的孩子，不看中學習，一心隻想著快樂。華華則變得對於高考更為執著，每天都在不停的寫啊，算啊。”
“那這個清華最後怎麽樣了？”
“在醫院治療了一段時間之後，基本上恢複了正常。按說，像這種精神類的病患，是有很大的幾率複發的。我們當時要求他的父母讓他在醫院多住一段時間，等他的情緒更為穩定之後再出院。這個建議，不管是對清華本人，還是對他的父母，甚至是社會，都是善意的，可他爸爸媽媽不那麽認為，認為我們醫院是想要騙錢。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>