或許是異界物種不同的關係，經過半個月的生長，第一片開荒田地內的葛藤已經長得很茂盛了，一排排樹枝插在壟地上，四周的藤蔓蔓延上去，以獲得更多的陽光，茂盛翠綠，從遠處看過去就像是一排排一兩米高的樹木。
經過獸人們的打理，即便這些葛藤來源於野外的野生葛根，但無論是長勢還是其他，都要比野外的野生葛藤要強上很多。
早先開荒之時，地上的雜草以及各種樹葉樹枝曾經被燒成了草木灰，在種植葛根的時候當做肥料施放。
而在在冷冬季之時，奧斯汀便是命獸人們建立了廁所，並且在廁所旁邊建立一個小型的沼氣池進行發酵，在卡瓦大森林內的這種炎熱氣候之下，獸人糞便發酵的速度也非常的快，不過十來天的時間便是成了上好的肥料，雖然沼氣沒法利用，但是剩下來的肥料卻是對開荒的田地有著非常大的作用。
就第一片開荒的那二十來畝田地來說，原先灰褐色的泥土已經有了便黑的跡象，這是土壤之中肥力增加的征兆。
或許種上那麽一兩年葛根，到時候就可以種植野生稻穀了。
“你，你，還有你拔這三列的雜草，你們，拔那四列。”
負責看管他們這群幼小獸人的豬頭人大媽隨手對他們進行分配任務。
新生的獸人嬰兒在能夠行走之前，是由母親帶著的，而這些育嬰的獸人母親將會和那些懷孕的母獸人一同編在另一個隊伍，負責織網，處理獵物，煮飯等無需耗費太多力氣的工作。
而待到小獸人成長到能夠行走幹活之後，小獸人們便會被編到另一支隊伍，由現在的豬頭人大媽帶領，負責生存技巧常識等的教導，以及各種簡單力所能及的工作，這算是異界版的幼兒園了。
隻不過這幼兒園也並不會教什麽識字等文化知識，反而需要進行各種工作勞動，當然一些簡單的數學計算還是教的，但是捕獵狩獵等經驗還是占大多數。
在奧斯汀的打算之中，這一屆小獸人成長之後大概有一年級的文化水平就可以了，畢竟一些數學文化知識能夠開動開動獸人們僵硬的腦袋，但更深的知識奧斯汀至少在很計劃長時間內是不會教的，他也沒有在異界重辦小學初中高中大學等東西的想法。
對於教育這個問題奧斯汀暫時還沒想好，但是可以肯定的是，他絕不會耗費大量的資源在教育上。
再怎麽說飯也要一口一口地吃，就算現在能夠教出幾個懂得微積分的獸人對於現在的龍巢部落也沒什麽作用。
暫時來說，現在奧斯汀需要的是無條件服從自己命令，並且能夠發揮出一定作用的眷族戰士，短時間之內，文化教育這方麵隻要有洗腦政治課以及一兩點數學基礎就行。
當然，這也有教育資源的原因，能夠計算一百以內數值的狐麵人奎克在整個龍巢部落裏麵已經是難得的高級人才，而奧斯汀也沒興趣過來教導他們，以後教育要改變的話，估計至少到奧斯汀能夠在卡瓦大森林內站穩，真正建立一個帝國才有可能。
將小獸人獨立出來教導其實奧斯汀還有一個目的，那便是從小灌輸他們關於忠誠的觀念，即便現在整個龍巢部落對於藍幼龍的忠誠值已經是滿值的存在，但是有些事情還是要做的。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>