方剛怎麽也想不到，自己會在這個K歌平台中，又遇到一個秋珍兒。
他定了定神兒，給這個新粉絲~秋珍兒回複——感謝你參與我的合唱。我會認真聆聽你演唱的燕子，因為我對這首歌有特殊的情感，它滿載著我童年的美好回憶。
“新”秋珍兒給他回複——老師，太巧了。這首歌也恰好是我不能磨滅的童年記憶。每當我唱這首歌的時候，都會想起自己的時候，望著屋簷下的燕子窩輕聲歌唱的場景。
方剛感到心中一陣急跳，他差點兒就打出回複：“你那場景中是不是還有一個弟弟？”但是他忍了忍，終於還是怕弄出誤會，沒有把這句話打出來。他此刻感到頭腦中有點亂，不知道接下來該和她聊些什麽。
“新”秋珍兒卻又給他發來的消息——老師，我看到你有一個家族，我怎麽樣才能進入你的家族呢？
方剛趕緊回過神兒來，認真的教她怎樣申請人進入家族。
很快，“新”秋珍兒也進入到領唱家族裏了。她興高采烈的發來消息——非常高興加入了咱們的大家庭[握手][握手][握手]！我今後一定要向老師好好學習。
方剛給她回複——讓我們一起努力，共同進步。
過了一會兒，“新”秋珍兒卻發來消息——老師，家族裏怎麽有一個姐姐跟我重名啊？那我在家族裏是不是會不方便啊？
方剛想了想，回複她——沒事的，能遇到重名的人也是一種緣分。既然你進入家族的時間比她晚，那麽我建議你把K歌的名字改為“學妹秋珍兒”。這樣，以後你們兩個姐妹在家族裏就不會被人弄混了。
“新”秋珍兒立刻發來回複——老師想得太周到了。其實我特別喜歡你給我起的學妹這個稱謂，我現在馬上就改。
她完以後沒用一分鍾便又發來了回複——老師，我的K歌用戶名按照你的改完了，你刷新一下頁麵看看我改的對不對？
方剛按照她的操作，果然看到她的用戶名已經變成了“學妹秋珍兒”。
方剛愉快地給她回複——對了，這個用戶名看上去還真的很不錯！
學妹秋珍兒回複——老師，其實我從就是一個愛學習的人，所以我喜歡當學妹。
方剛給她回複——老師都喜歡愛學習的同學[讚]，我現在去聽你的歌，88。
——老師，再見。
結束了與“學妹秋珍兒”的私聊，方剛的心中思潮起伏。在他的潛意識中認為，家族裏的這兩個“秋珍兒”很有可能其中一個就是自己時候的玩伴兒——秋珍兒姐姐。但是到底哪一個才是，他又不得而知。於是，他決定先聽一聽學妹秋珍兒演唱的燕子，或許能夠從中找到一些端倪。
方剛進入K歌平台上自己的主頁，在合唱歌曲中找到了那首《燕子》。
果然，最新的一個合唱者就是“學妹秋珍兒。”
他點開這首歌開始聆聽，發現她的歌聲清柔婉轉，帶有然的優美顫音，那種餘音嫋嫋正與她那窈窕淑女的K歌頭像結合得惟妙惟肖。卻與先前另一位“秋珍兒姐姐”那醇厚充滿磁性的音色截然不同。
方剛不禁感歎造物者的偉大，竟然能夠將不同音色的女聲，都打造得各具特色，難分伯仲。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>