艾茜文白了我一眼，真有你的。
艾茜文插上耳機，背靠著牆，說道：“半小時後叫我。”
我調整好姿勢，望著麵前的本子冥思苦想。
錯誤，你的名字叫2000。
果然一旦想說違心話腦袋就卡殼，對於錯誤的認識，現在為零。於是我掏出了手機，說是不讓在網上抄，但是借鑒總行吧。
我發現自己的靈感來來源於眾家之所長，比如一句“秋風送爽，落葉飄零，看到田間農民伯伯幸苦的身影，我深深的感悟到，做對的事情是多麽重要，如果沒有春天的播種，又哪來秋天的豐收。如果我不犯這樣的錯誤……”
我硬生生改成了“月黑風高，星月無光，看到同學們都在上晚自習，我深深的感悟到能寫作業多麽幸福，如果不是我的錯誤，我本可以與牛頓、開爾文暢談物理，探索物質世界的真相，和老子討論無為而治的智慧……”
把八門功課的代表人物都用一邊，估計能湊個四五百字吧。
果然，寫作最開心的還是水字數。不管寫得再好，也會被教導主任挑刺的，與其讓他絞勁腦汁的找麻煩，不如直接把漏洞呈現出來，保護他僅存的幾根頭發。
差不多半小時後，我看艾茜文雙目緊閉，呼吸均勻，像是睡著了。突然擔心她要是有起床氣怎麽辦？
不管了，我摘下她的耳機，輕輕推了一下。隻見她慢慢睜開眼，雙手上舉，伸了個懶腰。
“睡了一覺精神好多了。”艾茜文笑著對我說道。
這和想象中不同啊，居然不是拳打腳踢，果然好人是不會有惡報的。
剛醒來的艾茜文像個好奇寶寶，看什麽都新鮮，見我本子上多了幾百個字，拿起來瞧了一眼，然後眉頭微微上挑，說道：“你確定要這麽寫？”
“是呀，你看我用了這麽多名人，每個科目的都有，這叫不偏不倚，雨露均沾。”我得意的說道。
“那祝你好運吧。”艾茜文把本子扔給我，然後站了起來，四處走動。
我也起身，跟在她後麵。
“你說，為什麽我們要那麽幸苦的學習啊？”艾茜文問我。
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>