我們都被李朝秦騙了，以為他的劇本主打愛情，可是最後卻上升到民族大義的高度，而愛情部分幾乎全部刪除。
我直接站起來鼓掌，真是太棒了，拿下校慶這一局，接下來的學生會競選會很有優勢，雖然我也不明白這件事跟我有什麽關係，但是不重要。
不知道是不是我的舉動帶來了示範效應，陸續有人開始站了起來。很快所有人都站了起來，這一幕蔚為壯觀，然後我就和李朝秦對視了一眼，他看我的眼神真叫一個“寵愛有加。”
等到眾人紛紛坐下後，教導主任當然不會放過這個機會，於是問李朝秦是怎麽想出這個創意的。
李朝秦的回答很簡單，“我隻是在講一個故事，並沒有豐富的情感需要抒發，在故事講完後，如果能讓大家內心泛起一絲漣漪就算成功了。”
我在內心替李朝秦把話翻譯了一遍：我不像周聰那樣為了抒發而抒發，隻要大家喜歡這個故事就行。
“嘖嘖嘖，這立意之深遠，是我一輩子比不上的。”我讚歎道。
艾茜文鄙視的看了我一眼，說道：“你內心的小劇場又開始活躍了？”
“你看不出來嗎，李朝秦短短一句話，就把剛才周聰的長篇大論全部懟回去了，真是英雄出少年啊。”我給艾茜文解釋到李朝秦的話有多精妙。
“你就像個被搶了心愛玩具的熊孩子在撒嬌。”艾茜文自以為是的點出了我對周聰看不順眼的本質。
“哪有，你真是一點也不可愛。”我幹笑了一下，然後說道：“待在這裏也沒意思，回座位吧。”
持續了幾小時的校慶迎來了尾聲，按照慣例，會評出特等獎，一、二、三等獎，以及優秀獎。
特等獎和一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，但也不絕對，特等和一等可以出現並列的情況。
這一屆高一共有17個班，前幾項一般隻有七八個名額，其他的全是優秀獎，也叫做安慰獎或是參與獎，是用來肯定大家做的積極貢獻的。
頒獎環節還是挺激動人心的，就像刮刮樂，在刮的那一瞬間最刺激。究竟是謝謝惠顧還是一等獎，就看人品了。
“在怎麽樣我們也‘坐二保一’吧。”陳皓緊張的說道。
我們都點了點頭，按照慣例重點班要麽並列，要麽也是前二，所以第二名應該有一個我們，搞不好還能拿個第一，那就真是長臉了。
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