七班和八班的教室本來就是挨在一起的，就算平時不認識，但是長相也都是熟悉的。所以很多同學都是混坐在一起的，倒是促進了聯誼的目的。
我對張福和張曉玲說道：“要不兩位老師說點什麽？”
張福擺擺手，正想拒絕，張曉玲就同意了，“好啊，但是要說點什麽呢？”
“就說說兩位老師的三觀吧，正好也給我們樹立一個目標，畢竟在物欲橫流的社會，很容易迷失的。”我裝模做樣的說道。
張曉玲誇讚了我一下，“沒想到張老師的班上還有一個思想有深度的同學，要是我們班也有這樣的同學就好了。”
我看到同桌的幾位八班同學有些尷尬，這個張曉玲真是……盡給我出難題啊！
“怎麽會，我還很羨慕八班有一位漂亮的班主任呢，要是我們張老師稍微會打扮一下，或許可以比得上你的十分之一吧。”
這時候八班的一位同學說道：“我覺得你們七班的張老師很精神啊，挺帥氣的，你別貶低了他。”
秦如楓也接話說道：“此情此景，我突然想起了一句古詩，金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。”
然後就看向我，我笑著轉頭問道：“班長，我語文不好，你給解釋一下，這句詩是什麽意思。”
這次換老楊埋怨我一眼，可是又不能破壞氣氛，隻好說道：“就是說郎才女貌，才子佳人，讓人羨慕。”
眾人一起“哦”了一聲，然後看向了兩位老師。
“張老師，你知道這句詩最後兩句嗎？”我問道。
張福瞪了我一眼，說道：“你這是考驗老師呢，要不你把我教你的三角函數公式背一遍？”
“我問道的是八班的張老師啊！”我裝作無辜的樣子說道。
撲哧，張曉玲在一旁笑了，張福撓了撓頭，也自覺好笑。
他倆都信張，也許這就是所謂的緣分吧，冥冥中似乎都注定了。
“我沒記錯的話，應該是兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”張曉玲柔聲說道。
“那張老師你給解釋一下？”我試探性的對張福說道。
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