張思思的學習社發展迅速，才過不久，就聽說她拉來了許多年級大榜上的人，有了這一批實力雄厚的人做背書，張思思的學習社發展可以說是一日千裏，甚至聽說對於這種尚學的氣氛，教導主任在會議上還做出了表揚。
然後這天，我看見張思思來找張倩，兩人在教室外麵談了一會兒後，就得到消息，張倩要加入學習社。
一群人圍著張倩，“張思思都和你說了些什麽啊？加入學習社有什麽好處嗎？”
“嗯，學習社主要的作用是課餘時間聚在一起學習，相互監督，互相鼓勵。如果碰到不懂的，還能問別人。”張倩冷靜的說道。
“哇，聽起來不錯耶，正好我沒什麽毅力，如果大家一起，不僅能交到其他班的朋友，還能學習。一舉兩得。”
“哼，不就是一個放大版的學習小組嘛，怎麽可能有用。”
一時間對於學習小組是否有效，同學們分成了兩派，爭論不休。
“還有一個好處，後期李朝秦可能會加入，而且有可能會製定一套學習計劃，平時也會請一些成績好的同學來指導，分享她們的學習筆記。”張倩的聲音聽起來依舊平淡。
有了年級第一人的加持，哪怕隻是一個不一定實現的期許，但認為學習小組有用的同學氣焰大漲，瞬間有很多人也想加入。
“你怎麽看？”艾茜文趴在桌子上，遠遠的圍觀著。
“學習社得到學生會的大力支持，李朝秦本來就是學生會的，很明顯學習社已經取代電競社成了李朝秦的嫡係，所以露一下臉，表示支持是很有可能的。但是他那麽懶，可能不會一直幫人講題，最多就是分享一下筆記。”如果他記筆記的話。
艾茜文打了個哈欠，“那就沒必要去了，人多，煩！”
原來艾茜文也是慕李朝秦之名才稍微關注一下的，既然他大概率隻是打醬油，那就不用去了。
在學習社成立的第一個周末裏，社員來到學校上自習，而年級大榜排名前十的人，來了兩個——李朝秦和周聰。
據說當天兩人一起為同學們答疑解惑，講解教材的難點、疑點，以及自己學習過程中的一點點心得，讓在場的同學都受益匪淺。一時間，學習社風頭無兩，很多人紛紛要求加入，學習社隱隱有成為第一大社團的趨勢。
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