“這不等於沒嘛，還以為你經驗豐富呢。”我嘟囔了一句。
張大爺正專心思考著如何擺出他剛學到的招數，隨口道：“不要把人生限製在高考，在高考之外，還有很廣闊的空間，你們能進新宇，就已經是精英了。”
“我看你就是為了專心下棋，所以些胡話來忽悠我的吧。”我不死心，還想用激將法試探一下。
“好，不忽悠你，我們就來談談具體的問題。隻要你們按部就班，每都像這樣努力的學習，在高考的時候，一定能取得理想的成績。知道新宇為什麽能成為重點高中嗎？”
我搖了搖頭，看來張大爺準備講曆史了。
“簡單來就是努力，那時候我還隻是一個普通的政治老師，但是無論學校老師，還是同學，學習都非常努力。主要還是因為校長開了一個好頭，帶頭學習，所以從上到下，都在模仿。
後來我做了教導主任，我們國家也開始走向強盛，市場經濟湧現了很多奇跡，但社會問題也變得突出，貧富分化，有錢有權的人走後門等等。我在任上的時候，一直反對唯成績論。
可是沒辦法，成績是衡量一個學生最有用的指標，所以學校開始彌漫起所謂的賦論，城裏的孩子，不論資源、見識都遠超農村來的。所以我們招生就偏向城市裏的，甚至隻要城市裏的。
因為學生綜合能力的優秀，所以新宇也開始了崛起，嚐到甜頭的領導們，不斷提高招生門檻，用各種方法提升城市孩子的比例。所以今新宇的成績，是建立在隻顧效率，而忽略了公平的基礎上。”
張大爺到此處，還隱隱有些激動，他們那個年代的人講究的是大家共同進步，但是現在，為了發展而犧牲了很多人。
“當然，我也明白為了效率犧牲公平是顧全大局。所以盡我所能的幫助一些農村孩子，不過所有靠我走後門進來的同學，表現都很平平，我也因此被認定不適合這個職位，所以又重新當回了政治老師。”
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