體育課上，我順手做了幾道題，刷題有時候真的會上癮的，還沒過完癮就下課了。我伸了個懶腰，還是體育課好，自習起來也輕鬆。
利用十分鍾的課間時間，我睡了一下，不是不想出去，而是艾茜文正在全神貫注的解題，想起了徐彬彬的話，所以不敢叫她讓一讓。
下一節是化學課，這一次考試化學老師的成績不錯，在我們班僅次於林夕涵，所以腰杆也硬了，還教育那些“尖子生”上課要認真聽講，不要閉門造車。我覺得他就是在暗示艾茜文。
上課的時候，化學老師走了進來，像往常一樣上課，中間往艾茜文這裏看了幾次，因為我就坐在艾茜文旁邊，所以感覺到了化學老師微妙的情緒變化。
這其實是常有的事，化學老師不喜歡別人在他的課上做其他事情，但是我就有些進退兩難了，要不要提醒艾茜文收斂一下呢？
因為這種事常常發生，而且化學老師從來不會輕易拿好學生開刀，所以艾茜文應該是安全的吧，畢竟後麵的林夕涵也很囂張啊。
“有些同學，不要太過分了，這是化學課，要學其他科目的，請出去。”化學老師“委婉”的提醒道。
艾茜文做題正到關鍵時候，從她緊閉的嘴唇可以看出，而且我相信她也沒聽見化學老師的話。做題的時候，尤其是做難題的時候，一心二用是大忌。
本來以為化學老師會算了，但是看他越來越難看的臉色，我就明白，他丫的認真了。隻能在心裏默默歎一口氣，然後用筆戳了戳艾茜文。
艾茜文轉頭瞪著我，我聲道：“化學老師警告了，別學其他科目！”
艾茜文抬頭望了一眼化學老師，見他臉色不好看，也隻好歎了一口氣，默默把書收了起來。
化學老師也從新把注意力移回到課本上，繼續講今的新課程。艾茜文無聊的打了一個哈欠，今的知識點在假期的時候，艾茜文就給我補過了，對她來確實無聊的很。
於是轉頭看了一眼身後，林夕涵還在奮筆疾書。於是在上了一會兒課後，艾茜文從新拿出數學競賽題，思考了起來。
“艾茜文你來回答一下書上的題！”化學老師終於還是盯上了她。
我指了指書上的一道判斷題，然後把書遞給了她，“錯誤，聚四氟乙烯化學性質穩定，其單體是不飽和烴，性質比較活潑是錯誤的。”
教材上的課後題對艾茜文來，太簡單了，沒有挑戰。
可是化學老師並沒有因此放過她，繼續追問道：“知道為什麽我知道你會，還叫你回答問題嗎？”
“……因為老師在和學生互動。”艾茜文思考了一下，給出了答案。
“胡扯！”化學老師厲聲道：“我是在告訴你，這堂課是化學課，要學數學就去外麵，什麽課該幹什麽事，你不知道嗎？”
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>