雖然我覺得李朝秦一定有反製手段，可是第一過去了，第二過去了，第三也已經過半……
“這些高一的真是越來越囂張了，真不知道李朝秦到底在幹嘛？”午休的時候，同學們聚在一起抱怨道。
一開始大家還和高一鬥得有來有回的，特別是文科班，高二（1）班首當其衝，直接給高一年級上了一堂生動的哲學課，“教會”了他們馬克思主義的“正確”用法，把十大功勞硬生生扭轉成了十大罪狀，所用的還都是他們自己提供的論據。聽這是徐彬彬的手筆，她果然喜歡上了“吵架”！
可是隨著時間的推移，班費失蹤案沒有絲毫進展，調查組也沒有進一步動作，高一的開始在網上質疑起了李朝秦的能力，連帶著質疑了整個高二年級。可是我們偏偏拿不出任何有效手段進行反擊。
“柯韓，你真的相信李朝秦有辦法？還是你隻是在瞎編，其實你什麽都不知道！”老楊已經不下一次想要追問，李朝秦的後手是什麽了，而且他的直覺還挺準的，我確實什麽也不知道。
“老楊啊，看問題呢要把格局放大，不要計較一時得失嘛，我們要用發展的眼光看問題，事物的發展總是螺旋上升的……”
老楊打斷了我的廢話，“行了，別總拿馬克思主義忽悠人，這是吵架的時候用來占領高地用的，現在我是在和你討論，別給我扯這些有的沒的。”
我聳聳肩，果然還是忽悠不了老楊啊，“如果李朝秦沒辦法，你有辦法？我們還是靜觀其變吧，反正在鬧騰幾，高一的也就膩了。”
“然後再把高一戰勝高二的事寫進校園傳裏麵？讓我們這一屆被往後的無數屆嘲笑？”老楊反問。
“要不然這樣吧！”我拍了拍老楊的肩膀，“我給李朝秦一聲，讓你加入調查組，以後就由你來負責。成功了你將取代我成為新的傳奇，失敗了也可以把所有黑鍋攬到自己頭上，避免我們集體淪陷，也不失為一樁美談。”
老楊瞪大了眼睛，“難道李朝秦的計策就是找人背鍋，而你的任務就是物色背鍋俠？”
對於老楊的腦洞，除了翻白眼，再也找不到合適的表情了。“你想得美，如果真的有背鍋俠，那也是我來。犧牲自己拯救同胞，是男饒浪漫，怎麽可能輪到你。”
“別以為你這樣，我就會去背鍋，你們肯定在物色背鍋的人選了吧，就連詞都想好了，還男饒浪漫，有本事你去啊。”老楊直接懟道。
我搖了搖頭，老楊平時看起來挺聰明的，怎麽到了關鍵時刻就變笨了！也許是因為他喜歡以己度人，所以才把每個人都想得那麽邪惡的吧，一定是的。
“被我中了吧，你都不反駁了。”老楊似乎越發堅定自己的看法了。
就在這時，門外傳來消息，“學生會行動了！”
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