科學家們認為這種瓶子隻有在四維空間裏才能夠裝滿水，也就是明這個瓶子並不屬於地球，來自宇宙的高維度空間。
當然這些都是後來的科學家們延伸出來的觀點。
但是現在有人在川省發現了這樣一個空間，類似於克萊因瓶的這樣一個空間。
具體的發現過程據是很多年之前一個驢友的發燒愛好者，在一片山穀裏發現的，因為他隻看見那水流進了那個空間，而沒有找到水流出的地方。
當然這種怪誕的無稽之談每年都會出現在不同的網站上，像是什麽驚爆，某某區出現神秘怪獸……
這種類型的標語。
人類對自然的探索和好奇心就像一個底洞一樣，總想知道的再多一點點。
涼嬋按開了車上的廣播，合上手裏的文件跡
那裏麵的關於克萊因瓶子的學是老顧教授提供的。
涼姑娘從數學就不太好，更不可能去認真學習這種淩駕於她智商之上的東西。
“寫的什麽呀，神神叨叨的，完全看不懂。”
程風降了降速度，回頭瞥了一眼文件夾裏的標題，“你這個智商看不懂很正常。”
涼嬋一聽頓時不高興了，什麽叫我這個智商。
“嗬，的和你都能看懂一樣。”
程老師立馬開啟了教學模式，“克萊因瓶這種你可能不太熟悉，不過有一種東西你可能很熟悉，太極圖的原理和思想與此並無太多差距。太極的陰陽兩極分別用一個魚的形狀表達，在陰魚的最大處，有一個陽魚眼，一般畫的很大的一個點，但是這個點代表的是無窮的點，它在甲骨文中是最無的意思，也就是陽魚的微白的起點是從這裏開始的。現在數學問題來了，這個太極圖是畫在一個二維平麵上上，假設不離開這個平麵，也就是不進入三維空間，這個陽魚的眼睛怎麽與陽魚的尾巴連接。這就是克萊因瓶子的形狀來表達這個問題，如果瓶頸不進入四維，那麽瓶頸就必必須穿過屏蔽，也就是現實中的三維中，真正的瓶頸是不穿過瓶壁的。
而太極的陽魚眼到陽魚的尾巴這是要跨區域到三維才可實現的連接。當然還有一種法，有人克萊因瓶子就是一個宇宙，看似無邊無際實際是無休無止循環往複。”
後麵三隻坐的筆直認真聽講。但又一副似懂非懂的模樣。
涼嬋聽的雲山霧罩的，頭都大了，“程老師你還真是誨人不倦，這和我們破案有什麽關係？”
程風“或許有吧，不然顧教授也不會在聽到那個地理位置的時候，非要跟過來。”
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