偏偏鸚鵡對孩子的殺傷力十分巨大，很快囡囡的身邊就圍滿了同學。
“我叔叔說了，考試成績好，才能跟小動物玩！我家還有小狐狸，狗狗，小雞，小貓，鴨子呢！”
囡囡向同學炫耀起來，小貓和小鴨子是陳英家裏的，這一下子又成了她的了。
看著同學對自己羨慕的眼神，囡囡還把李林的話都搬了出來。
“囡囡，我學習好，我可以摸一下吧！”
一個大點的女孩站在囡囡麵前說道，其他小孩都是一臉羨慕。
“好吧！”
囡囡覺得這女孩沒有說假話，就將五毛遞給了她。
女孩在眾人的矚目下，伸手在五毛的背後摸了兩下，一臉的心滿意足。
班上的同學都靜靜的看著。
“五毛，說兩句吧！”
一些學生摸不到五毛，就期待五毛能說話唱歌。
“不行！”
五毛仰著腦袋道。
“五毛你就說兩句吧！”
囡囡用手指點著無腦的小腦袋道。
“各位同學們！今天我們學的古詩《春曉》，是一篇要背誦的詩詞，明天我來檢查背誦……”
五毛模仿者囡囡的語文老師，開始講課。
“五毛，你討厭死啦！”
“我們都知道背誦了，還說！”
不到兩天，囡囡大姐頭的威名就出了班級，朝周邊班級年級散開來。
幾天後，學校的一些學生提著鳥籠子偷偷摸摸的到了學校。
“鄧曉超，你的鸚鵡都不敢放出來玩，你看人家囡囡的鸚鵡，囡囡招呼一聲就飛過來了！”
班上的學生，看著鄧曉超提著的鳥籠，紛紛露出嘲笑。
“還有，你的鸚鵡都不會說話！”
“對啊！五毛和綠蘿都會說話唱歌，還會被古詩呢？”
“它還會模仿老師講課！”
“哈哈哈……”
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