“兩分！”
“三分！”
“七分！”
“滿分！”
“六分！”
一陣悠長的叫聲傳來，陳成幾個人都看向臨水閣——
一開始陳成聽到“兩分”“三分”還莫名其妙，以為是打籃球呢。
“什麽幾分幾分的，”指著臨水閣中正展現服飾、妝容的伎女：“這是——”
“你連這都不知道嗎？”旁邊看熱鬧的群眾一副“外地人果然沒見過世麵”的樣子：“這是惠文太子詩榜的算法啊！”
“此套算法最公正、最公平、最公開呢！”
眾人都覺得小陳還需要多多學習，緊跟時代潮流。
陳成：“……”
什麽了不得的“算法”……
我會告訴你這“算法”的發明人正是小陳我麽……
這正是當初重開岐王詩榜時陳十一郎向小郡主進獻的“科學計算規則”，當一個詩人發布一首新詩之後，有的人看了說好，有的人看了說不行，那怎麽辦呢？
小陳便把奧運會體操跳水等比賽的規則拿出來了：去掉一個最高分和一個最低分後，剩下評審的平均分作為一首詩的最後得分。
作為一個經典方法，小陳認為此方法可以很好地規避一些極端意見，從而得出較為客觀的結論。
隻是推行之後發現完全不是他想象的那麽回事——
體育比賽有其客觀的完成程度，詩則不然。
更何況大唐的詩人們驕傲得要死，你非要給評個三六九分，原作者會不高興。
何況就算得出了比較公正的分數，可是真要定勝負，分數遠沒有在場某位德高望重的前輩說句話好用。
就好像當初小陳與王維王老師禦前比詩，不少人都覺得王維的詩更佳，但是張丞相一發話，眾人隻能“承認”小陳的更好一點。
這套算法至今仍然被李瑜使用著，可是在詩人之間完全沒有推行開來，大家依然我行我素，憑感覺說話。
反而是民間自己根據詩榜衍生出來的“花榜”“兵器榜”“豆腐榜”，覺得“去掉一個最高分和一個最低分”很實用，紛紛采用。
就像眼前這位盛裝華服的妹子，五位評委中，有自家教坊的“阿姨”，看都不看直接就給滿分；
有來自競爭對手家的“阿姨”，零分不好意思給，兩分拿出來惡心惡心你們還是行的；
這就使得平均分不客觀，去掉這倆之後，總算大家的意見集中了一些——
隻是一算，不到六分……
評語是：妝容濃甚，衣著繁複，庸俗匠氣，撐不起來！
那對不起，當場淘汰了。
妹子十分沮喪，卻又無可奈何，垂頭喪氣往下走。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>